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在做出最终录用决策时,错误的做法是( )。
A A: 不能求全责备 B B: 尽量使用全面衡量的方法 C C: 坚持“少而精” D D: 必须使用全部的衡量方法
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在案例分析法中,解决问题的过程包括以下7个环节,排序正确的是( )。 ①找问题;②查原因;③分主次;④提方案;⑤权衡;⑥实施;⑦决策。
A A: ①②③④⑤⑥⑦ B B: ①③②④⑤⑦⑥ C C: ①②④⑤③⑦⑥ D D: ①③②⑤④⑥⑦
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在确认培训时间时,需考虑的因素不包括( )。
A A: 时间控制 B B: 配合员工的工作状况 C C: 公司制度 D D: 合适的培训时间长度
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( )是通过建立一定指标(简称效标)来检查岗位测评结果的效度。
A A: 内容效度 B B: 统计效度 C C: 过程效度 D D: 结构效度
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针对( )的培训与开发,应采用案例分析、文件筐和课题研究等培训方法。
A A: 基础理论知识 B B: 创造能力 C C: 解决问题能力 D D: 特殊技能
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关于排列法,下列说法不正确的是( )。
A A: 简单易行,花费时间少 B B: 能够减少考评结果过宽和趋中的误差 C C: 可以用来比较不同部门的员工 D D: 不能使员工得到关于自己优点或缺点的反馈
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直线制是一种最简单的集权式组织结构形式,其领导关系按( )方式建立。
A A: 平行系统 B B: 垂直系统 C C: 0型系统 D D: X型系统
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在特别任务法的培训任务中,委员会或初级董事会是为( )提供的。
A A: 任何提出申请的员工 B B: 需要再进修的高层管理人员 C C: 表现突出的基层员工 D D: 有发展前途的中层管理人员
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劳动关系当事人基于集体合同、劳动合同约定的权利与义务所发生的争议属于( )。
A A: 个别争议 B B: 集体争议 C C: 利益争议 D D: 权利争议
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主管围绕本期和下期绩效相关内容找小王面谈,这称为( )。
A A: 绩效计划面谈 B B: 绩效指导面谈 C C: 绩效考评面谈 D D: 绩效反馈面谈
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