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下列关于社会工作价值观的说法中,正确的是( )。
A 社会工作者受过专业训练,知道什么是最佳服务方法,无须向服务对象说明 B 社会工作者可以不必事先取得服务对象同意,披露服务对象个人信息和隐私 C 社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息保密 D 如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全。社会工作者不必恪守服务对象自决原则
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小方是一名即将毕业的大学生,毕业后他打算留在北京,其父母一致反对并要求他回家找工作,为此父母经常打电话催他。小方为此非常烦恼,前来寻求学校社会工作者帮助,社会工
A 劝说小方接受父母的意见 B 支持小方留在北京 C 促进小方与父母沟通 D 说服父母支持小方的决定
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某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出,学习乘坐公交车,去超市购物,去图书馆看图画书,并参与社区活动,学习人际交往。这属于社会工作的( )。
A 外展服务 B 康复服务 C 矫治服务 D 医疗服务
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下列关于人类行为与社会环境的基本关系的描述,不正确的是( )。
A 人的行为要适应社会环境 B 人类能够改变社会环境 C 社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响 D 人类行为与社会环境关系是平衡性的
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下列说法中,符合精神分析理论的是( )。
A 潜意识对人的行为几乎没有影响 B 本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长 C 防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法 D 人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足
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初二(3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映,班里学生小涛最近与同学关系紧张,学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴,总说“这是我自己的事情,你们凭什么替
A 小涛出现学习障碍问题,需首先介入 B 小涛的情绪出现两极化发展特征,需严格管控 C 小涛的自我意识进一步发展,需加强人际沟通 D 小涛的心理和行为出现了问题,需转介接受治疗
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某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动,促使服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。上述观点
A 精神分析理论 B 认知行为理论 C 存在主义理论 D 增强权能理论
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小君的父亲在教育他时常采用以下方式:每当他表达自己的观点时,父亲就训斥道:“不要与大人争辩,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白”。小君考试成绩下
A 支配型 B 专制型 C 放任型 D 冲突型
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关于任务中心模式中的“任务”,说法不正确的是( )。
A 任务就是服务对象为解决自己的问题而需要做的工作 B 任务是服务介入工作的核心 C 任务是社会工作者解决服务对象问题的目标 D 任务是实现解决问题的手段
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下列选项中,关于个案管理的说法不正确的是( )。
A 个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种整合性服务方法 B 个案管理是将两个以上具有共同的需求或相似的问题的成员组织在一起开展的活动 C 个案管理是一种“全貌”的工作方法 D 个案管理具有实现服务合理配置和强调服务效率的双重功能
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