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社会工作者小张组织了一个留守儿童支持小组,收到了很好的效果。小组结束阶段,小张为了避免组员对小组过度依赖,可以采用的最合适的方法是( )。
A 模拟练习 B 树立信心 C 寻求支持 D 鼓励独立
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某小组已经进入了中期转折阶段,在一次小组活动中,组员老张质疑社会工作者小李某些做法。说社会工作者总是偏袒小组中的女性成员,他对此感到非常不满。老张的这一做法体现
A 对小组有较强的认同感 B 互动中的抗拒与防卫心理 C 角色竞争中的冲突 D 矛盾的心理与行为特征
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社会工作者小康利用地区发展模式开展社区工作,针对居民解决问题能力较差的问题,小康通过对居民开展培训,帮助他们掌握解决问题的技巧。这个过程中,小康扮演的角色是(
A 教育者 B 技术专家 C 中介者 D 使能者
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下列不属于志愿者特点的是( )。
A 有很高的自主性和自发性 B 靠自己的热情、兴趣和能力参与服务 C 根据机构正式岗位的要求参与服务 D 希望得到尊重、支持和肯定
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2009年世界环境日的主题是“地球需要你:团结起来应对气候变化”。其采用的社区教育宣传方法属于( )。
A 吸引力 B 正面宣传 C 负面宣传 D 多媒体推广
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社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机。下列企业捐赠动机中属于“公共关系”的是( )。
A 争取新客户 B 体现社会责任 C 合理避税 D 造福员工
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随着社会保障制度的改革和重建,受市场化、“小政府,大社会”改革模式以及“以人为本”等价值观的多方面影响,政府购买社会工作服务作为一种新的机制在全国各地推广,它在
A 社会政策目标对象被动地接受福利 B 社会政策实施主体呈现多元化趋势 C 社会政策执行是自上而下的政治模式 D 社会政策效果评估是行政化的检查和汇报
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某机构督导在指导社会工作专业实习生小茹时,因为自己工作较忙,常常让小茹自己看看材料,或跟着做些访谈,对小茹的工作表现经常在机构的例会上点名批评,让小茹觉得很委屈
A 督导没有安排好时间 B 机构应该换个督导 C 督导对小茹的个别督导和情绪支持不够 D 小茹没有摆正实习态度
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社会工作督导老李在督导社会工作者的过程中,不仅帮助其提升知识、技巧,协助其持续反思个人和专业价值观,而且经常为其提供情绪支持。这个过程中,老李遵循了社会工作督导
A 有利于机构目标的实现 B 支持与持续反思 C 促进自我完善 D 注重专业价值
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社会工作者大双家在外地,本地没有什么朋友。逢年过节,大双都会不同程度地出现情绪低落的状况,需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对大双帮助很大。
A 结束督导关系 B 告诉大双专业知识和能力的重要性 C 适当提供情感支持 D 为大双介绍新的督导
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