阅读《望天树》教学实录(节选)，回答问题。 师：望天树是一种稀有植物。(屏显图文介绍望天树)它生长在美丽的西双版纳，当地的傣族人民称它为“伞树”。然而．我们这篇
A 教师设计体现了《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点．获取主要信息”的要求 B
读懂文本、理解文本是阅读教学的最终目的，教师为了达到这一目的，引导学生联系生活．展开联想 C
阅读是吸收的过程。而写作是表达的过程，课后作业的设计注重了学生对自然和社会观察与思考的培养．注重了读写的有机结合，也注重并延伸了语言的有效训练 D
阅读和写作的结合。课内知识和课外知识的结合，鼓励学生多观察自然、社会、生活与提倡学生有自己独特的思考和体验结合．多样化地落实教学的情感、态度与价值观目标
