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中级社会工作者《综合能力》押题卷1
单选
小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两个经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子
A 倡导者的角色 B 支持者的角色 C 研究者的角色 D 管理者的角色
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单选
社会工作坚持“助人自助”的理念，下列社会工作的目标中，体现了“助人自助”理念的是（ ）
A 解救危难 B 缓解困难 C 激发潜能 D 促进公正
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单选
社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活贫困，与儿子多年不来往的情况后，一方面经常和王大爷聊天，鼓励他配合治疗；另一方面与医院协调，减免了他的部分医疗费用；还与王
A 社会康复服务领域 B 矫正社会工作领域 C 心理健康服务领域 D 医务社会工作领域
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单选
某工程项目拖欠农民工资，农民工张某由于一直拿不到工资，有自杀倾向。社会工作者小王了解后，提供了相关的物质支持和心理支持，帮助张某走出自杀误区。上述社会工作小王的
A 激发潜能 B 缓解困难 C 促进发展 D 解救危难
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单选
某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠，经过一段时间的专业服务，悠悠上网时间逐渐减少。在此服务中，鸿雁扮演的主要角色是（
A 治疗者 B 咨询者 C 协调者 D 倡导者
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单选
2006年10月中共中央十六届六中全会做出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，决定提出要“建设宏大的社会工作人才队伍，强调今后在中国内地要着
A 普通社会工作 B 行政性社会工作 C 业余社会工作 D 专业社会工作
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单选
最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此争吵，关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，
A 社区社会工作领域 B 矫正社会工作领域 C 学校社会工作领域 D 家庭社会工作领域
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单选
进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学
A 促进家庭和学校联系并且提供追踪服务 B 建立微信公众号定期推送学生学习动态 C 成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材 D 对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务
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单选
服务对象老陈40岁，单身，因盗窃罪入狱3年，刑满释放后一直找不到工作。新入职社会工作者小李刚接触老陈时，心里很害怕、抗拒，觉得他不值得帮助。督导老魏教导小李，社
A 多方协同 B 注重专业价值 C 双方合作 D 强调专业方法
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单选
关于认知行为理论运用原则的说法，正确的是（ ）
A 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练 B 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因 C 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识 D 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
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