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三级人力(理论知识、专业能力)
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《三级企业专业》综合模考卷4
单选
以下关于绩效标准法的说法错误的是( )。
A A: 适用于管理岗位的员工 B B: 要规定完成目标的先后顺序 C C: 有时间空间、数量质量的约束 D D: 采用的指标要具体、合理、明确
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单选
岗位评价结果有多种表现形式,但不包括( )。
A A: 分值形式 B B: 排顺序形式 C C: 等级形式 D D: 比例形式
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多选
培训前对培训师的一般要求有( )。
A A: 应取得教师职业资格证书 B B: 做好培训各项准备 C C: 决定如何在学员之间分组 D D: 根据培训指南进行 E E: 检查日程安排并留有余地
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多选
( )属于行为导向型考评方法。
A A: 行为观察法 B B: 成对比较法 C C: 选择排列法 D D: 强迫分配法 E E: 关键事件法
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多选
职工参与企业民主管理的形式包括( )。
A A: 个人参与 B B: 合作参与 C C: 岗位参与 D D: 间接参与 E E: 组织参与
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多选
头脑风暴法( )。
A A: 强调培训中学员的参与性 B B: 可规定多个主题,帮助参与者进行创新性的训练 C C: 关键在于排除思维障碍,消除心理压力,让参与者各抒己见 D D: 在开始讨论的阶段,组织者和参与者都不能评议他人的建议和方案 E E: 要求培训顾问先进行大量的概念导入的讲授,才能带领学员进入讨论阶段
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多选
敏感性训练法适用于( )。
A A: 组织发展训练 B B: 晋升前的人际关系训练 C C: 新进人员的集体组织训练 D D: 外派人员的异国文化训练 E E: 中青年管理人员的人格塑造训练
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多选
集体合同在协调劳动关系中的重要作用包括( )。
A A: 有利于企业约束员工 B B: 加强企业的民主管理 C C: 有利于协调劳动关系 D D: 维护职工的合法权益 E E: 弥补劳动法律法规的不足
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多选
按照劳动争议性质的不同,可以把劳动争议划分为( )。
A A: 权利争议 B B: 利益争议 C C: 个别争议 D D: 集体争议 E E: 团体争议
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多选
培训中对培训效果的跟踪与反馈包括( )。
A A: 培训进度和中间效果 B B: 受训者与培训内容的相关性 C C: 培训机构和培训人员 D D: 受训者对培训项目的认知度 E E: 培训费用的使用情况
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