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中级社会工作者《综合能力》押题卷2
多选
刚刚毕业的社会工作者小刘，被社会服务机构派到社区中作驻岗社工，由于缺少相关的实践经验，小刘在社区开展工作时屡屡碰壁，他发现社区居民都非常不配合他，自己发展的几个
A 小刘根据自己的观点，替案主做决定 B 小刘短时间内给案主设定目标 C 相信案主自身能力 D 刚进入社区，就号召大家发展社区社团组织 E 推动服务对象全程参与
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多选
与传统的个案工作方法相比，个案管理的特点有（ ）
A 面对的服务对象问题更加复杂 B 服务对象都来自转介与外展服务 C 更注重在工作中与其他专业团队合作 D 更注重为服务对象提供直接服务 E 更注重连接多种资源提供整合服务
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多选
社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，其工作的具体目标有（ ）
A 提升居民的参与意识 B 促进居民的互助关怀 C 提高居民的收入水平 D 挖掘整合社区资源 E 增强居民的社会责任
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多选
为了在社区推动“三社联动”服务工作，某街道办事处根据社区需求邀请社会工作服务机构开展社区服务。在进入社区之前，该机构的社会工作者应进行的工作有（ ）
A 了解社区存在的问题和绘制社区地图 B 了解机构对该项工作所持的基本立场 C 了解社区的主要活动内容和形式 D 了解机构在社区的知名度和影响力 E 了解机构对该项工作的分工和自己的职责范围
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多选
红心社会工作服务机构计划为空巢老人提供心理慰藉服务，机构派社会工作者小明进行需求调研。该阶段机构负责人适宜向小明授权的内容有（ ）
A 让小明设计一份访谈提纲并交给机构修改 B 让小明根据自己需要随时调配其他社会工作者 C 让小明根据调研结果决定是否为老年人服务 D 让小明担任调研组组长并全面协调调研工作 E 让小明制定调研方案并就方案代表机构与社区沟通
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多选
某老人院委派小罗负责机构的志愿服务管理。下列属于志愿服务人力资源管理“组织”职能的有（ ）
A 小罗主动向老人了解对志愿服务的需求 B 制订老人院志愿服务章程及有关制度 C 通过网络招募志愿者 D 对首批招募的志愿者进行培训 E 建立志愿者服务档案，记录志愿服务开展情况
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多选
社会工作者老李运用“问题认识工作表”分析某社区的认知障碍症老人走失问题，老李应该考虑的因素有（ ）
A 社区过去三年认知障碍症老人走失的数量有所增加 B 认知障碍症老人走失主要发生在该社区的临街位置 C 5名住在该社区且患轻度认知障碍症的老人有风险 D 最大困难在于认知障碍症老人的家属对此重视不够 E 认知障碍症老人家属觉得该问题迫切需要得到处理
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多选
某社会工作机构在一个流动人口比例较大的社区设置了服务点，为该社区的流动人口开展服务，协助他们更好地融入社区。最近，该机构开始对社区服务点的工作进行效果评估，其主
A 评估流动人口数量变化 B 评估流动人口服务的总体经费支出 C 评估流动人口对服务的需求 D 评估流动人口社区融合的改善情况 E 评估流动人口对服务的满意度
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多选
社会工作者小李在暑期期间为社区内的小朋友开展拓展社会支持网络的支持性小组，帮助他们增强自己的社会交往和社会生活的信息、知识和能力，根据互动模式的实施原则，社工小
A 鼓励组员之间开放性的互动 B 培养组员的社会责任和社会意识 C 强调组员之间的平等性和独特性 D 促进组员建立密切信任的关系 E 提升组员寻求解决问题的能力
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多选
学校社会工作者小赵拟采用“社区一学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中，采用了该方式的有（ ）
A 辅导六年级学生的功课 B 成立课余辅导家长互助会 C 追踪毕业学生就业情况 D 主持“师生情”主题晚会 E 鼓励学生参与社区服务
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