A 概念型 B 指导型 C 分析型 D 行为型

A 管理上过分强调良好关系的维持通常会干扰正常的工作程序 B 成就需要高的人常常勇于挑战自我，选择高风险的目标 C 成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩，但不一定能使别人干得出色，所以并不一定能成为一名优秀的管理者 D 权利需要高的人喜欢竞争，希望通过出色的成绩来匹配他们渴望的地位

A 马斯洛的需要层次理论 B 赫兹伯格的双因素理论 C 奥尔德佛的“挫折—退化”观点 D 麦克里兰的三重需要理论

A 领导者并不一定需要熟练掌握他所管理的团队的技术技能 B 管理层级越高，越需要制定长期计划，工作中概念技能所占的比例也就越大 C 组织中较低层次的领导只要带领下属完成工作目标即可，不需要人际技能 D 领导技能可以通过培训、工作设计、行为管理等组织行为来发展

A 领导与下属关系 B 工作结构 C 职权 D 工作环境

A 关键职能 B 企业规模 C 职业化程度 D 分工形式

A 狭隘的职能观念 B 横向协调性差 C 领导负担过重 D 设备与劳动力重复过多

A 俱乐部型 B 棒球队型 C 学院型 D 堡垒型

A 办理社会保险 B 预测公司的人员需求 C 确定本部门员工的绩效考核指标与标准 D 制定整个公司的培训计划

A 对人力资源管理部门进行绩效评价有利于提高人力资源管理工作的战略性 B 对人力资源管理部门进行绩效评价有利于提高该部门在组织中的地位 C 对人力资源管理部门进行绩效评价必须采用定量指标 D 对人力资源管理部门进行绩效评价可以采用员工心理指标