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第五章 心理测量学
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为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能 不一致，可采用的步骤是（ ）。 (A)定义好测验内容的总体范围 (B)编制双向细目表 (C)
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除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法， 如（ ）。 (A)计算两个评分者的一致性 （B)复本相关 (C)专家推测 （D)再测法
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构想效度是（ ）。 (A)构思效度 (B)主要涉及的是心理学的理论概念问题 (C)指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度 (D)测验的结果是否能证实或解释某一
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构想效度的估计方法包括（ ）。 (A)对测验本身的分析 （B)测验间的相互比较 (C)效标效度的研究证明 （D)实验法和观察法证实
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可以作为构想效度的测验内部证据有（ ）。 (A)测验的内容效度 （B)测验的内部一致性指标 (C)分析几个测验间的相互关系 （D)分析受测者对题目的反应特点
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可以作为构想效度的测验间比较的有（ ）。 (A)内容效度 （B)相容效度 (C)区分效度 （D)因素分析法
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效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可 分为（）。 (A)相容效度 （B)区分效度 (C)同时效度 （D)预测效度
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在检验一个测验的效标效度时，难点在于找到合适的效标。因此效标的选择 至关重要，一个好的效标必须具备（ ）的条件。 (A)效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标
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效标效度的主要评估方法有（ ）。 (A)命中率法 （B)区分法 (C)失误法 （D)相关法
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相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。根 据变量的不同，可选用的计算方法有（ ）。 (A)积差相关法 （B)点二列相关公式 (C) 二
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第一章 基础心理学 第二章 社会心理学 第三章 发展心理学 第四章 变态心理学与健康心理学 第六章 咨询心理学 知识点精做 第一章 基础心理学知识 第二章 社会心理学知识 第三章 发展心理学知识 第四章 变态心理学与健康心理学知识 第五章 心理测量学知识 第六章 咨询心理学知识 章节练习[三级真题版] 章节练习[二级真题版] 1.三级基础 基础心理学