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同辈群体是社会工作专业服务的对象,同时也是可以利用的助人要素。以下关于同辈群体的说法,正确的是( )。
A 同辈群体的形成完全是偶然的 B 同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同的角色 C 同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成 D 同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
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依据弗洛伊德精神分析理论,个人的问题都源于( )。
A 环境之间的冲突 B 冲突潜在的精神 C 内在的精神冲突 D 人与环境的冲突
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在老年社会工作中,社会工作者经常遇到的问题是老人们对生活失去了希望,产生强烈的无用感,而且这种情绪在老人们中间很容易彼此感染。社会工作者小王通过在老人院开办主题
A 精神分析理论 B 认知行为理论 C 人本主义理论 D 增强权能理论
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社会工作者小黄在社区走访中发现,79岁的何奶奶常常忘记带钥匙,还常因一些琐事情绪激动,与邻居发生口角,事后却又忘记发生了什么。根据上述情况,何奶奶目前面临的问题
A 焦虑 B 抑郁 C 谵妄 D 失智
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李先生中年失业,多次找工作未果,失去了信心,整日借酒消愁,妻子为此跟他离了婚,带着孩子搬走了。李先生找社会工作者小林倾诉:“我太没用了,活着真没意思。”小林说:
A 限定目标 B 反映感受 C 提供支持 D 替代选择
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小李今年25岁,大学毕业之后找到了一份满意的工作,来到公司,在新环境中很快与同事打成一片,工作上也得到了领导的赏识,生活很开心,对未来也充满了信心,根据埃里克森
A 关怀 B 忠贞 C 爱 D 智慧
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小月的父亲工作需要经常出差,平时都是小月和妈妈在家,所以,小月特别地依赖妈妈,什么事情都同妈妈说,无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴,而与父亲的关系较为疏远。这种病态
A 联合对抗 B 纠缠与疏离 C 倒三角 D 三角缠
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( )强调社会工作服务要讲求效率,应针对服务对象面对的具体问题实施改变计划,帮助服务对象在一定时间内实现改变。
A 认知行为治疗模式 B 任务中心模式 C 精神分析理论 D 人本治疗模式
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当服务对象面临危机时。社会工作者需要采取行动帮助服务对象将伤害尽可能降到最低。这时,社会工作者应遵循的主要原则是( )。
A 现实反思 B 及时处理 C 强调关系 D 多方协调
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小美是小学六年级的学生,患有多动症,学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦,患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次,母亲情绪失控,将小美打伤,小美被送往医院诊治。
A 资源分配 B 支持鼓励 C 综合辅导 D 个案管理
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