中级社会工作者《综合能力》押题卷3

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社会工作者小王从网上搜集了很多国外的减压方法，并把这些方法介绍给自己正在带领的某员工减压小组的组员们。但是，组员们认为这些减压方式并不适合自身的职业特点，因此拒

A 服务对象利益至上 B 自我决定 C 不侵犯隐私 D 文化敏感性 E 知情同意

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学校社会工作者小李为增进学生家长与学校之间的相互了解。采用“社区——学校型”社会工作方式来设计自己的服务方案。小李的下列服务内容中，属于此类型的工作方式有（）

A 开展厌学学生的情绪疏导小组 B 协助家长成立家长委员会 C 开展临近毕业学生的就业辅导 D 开展社会教育活动 E 开展住宿学生心理健康服务

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社会工作者专业实习生小林开展了一个青少年成长小组，小组活动开始时，小林问大家以后想从事什么样的工作，组员们一脸茫然，盼盼回答：“没想过”“不知道”，活动结束后，

A “首先让我们来想象一下10年后的自己会是什么样子的” B “我在像你们一样大的时候也很茫然，对于未来有许多不确定” C “这里有几张图片，大家选一张，根据图片描述一下自己的未来生活” D “是不是大家对于未来觉得迷茫?那我们一起来谈谈迷茫的原因，好吗?” E “我们今天讨论三个问题：以后想做的工作，工作的前景，需要具备的能力”

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社会工作者小赵为社区精神障碍人士开设了旨在提升自尊与自我效能感的小组。小组进入尾声时，需要对小组成效进行评估。评估中可选取的资料有（）

A 对社区精神障碍人士的服务需求调查表 B 组员参与小组活动满意程度的调查问卷 C 最后一次小组服务中组员撰写的自我评价 D 精神障碍人士家属对组员行为表现的记录 E 以往开展过的同类型小组工作的服务档案

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社会工作者在春华社区服务过程中招募志愿者为社区内的残疾人提供服务，解决残疾人就业问题，提升社区内残疾人的社会融入感，营造和谐的社区氛围，在项目的结项阶段，其重点

A 该社区残疾人人数 B 残疾人就业人数 C 残疾人待业人数 D 项目目标的实现程度 E 工作时间分配是否合理

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社会服务机构常采用民主型领导方式，强调员工的共同参与，使员工对机构形成较强的归属感。下列做法中，符合该类型领导方式的有（）

A 为员工设定具体的工作目标和实现路径，确保员工能顺利完成工作 B 较少主动监控员工的具体工作执行情况，允许员工自行决定任务进度 C 鼓励员工发挥团队协作精神，分配工作时，允许员工发表个人意见 D 组织员工开展团建活动，推动互动合作，拉近负责人与员工的距离 E 当工作计划发生改变时，向员工说明改变的原因及影响

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某社会工作服务机构设计了“小小侦察兵”项目，动员社区里的青少年找出社区安全隐患，参与社区治理。在项目执行工作的开展阶段，该机构需要完成的任务有（）

A 明确人员的职责范围 B 做好危机情况的应对预案 C 控制和管理经费支出 D 依实际情况灵活处理工作 E 及时地撰写总结报告

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当前我国对社会工作有三种不同的理解，除了行政性社会工作外，还包括（）

A 普通社会工作 B 实际社会工作 C 社区社会工作 D 基层社会工作 E 专业社会工作

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社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（）

A 服务对象仅包括个人、家庭和社区 B 社会工作是服务对象存在的前提条件 C 潜在的服务对象是在服务发生后形成的 D 服务对象可分为自愿求助型和非自愿求助型 E 基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象

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志愿者在提供社会服务方面与社会工作者的活动有相似之处，但社会工作者与志愿者还是有明显区别的。下列关于社会工作者和志愿者的区别描述准确的是（）

A 政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求 B 志愿者一般是处理较难解决的复杂问题 C 社会工作者有专业守则 D 社会工作者受过专业教育和专门训练 E 社会服务是志愿者的职业

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