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当前位置：首页 > 自考 > 人力资源管理（一） >
第七章 员工培训
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考察受训者接受培训后在实际工作中行为的变化的培训效果评估层次是（）
A 一级评估 B 二级评估 C 三级评估 D 四级评估
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头脑风暴法应遵循的原则不包括（）
A 批评和评论 B 以量求质 C 异想天开 D 鼓励综合
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以幻灯、电影、录像、录音等多媒体为工具进行培训的方法被称为（）
A 讲授法 B 案例法 C 视听法 D 游戏法
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在对新员工集中培训之后，各部门指定专门人员对新员工进行分别的指导，使他们更加顺利地进入工作岗位。这指的是新员工培训内容中的（）
A 企业文化方面的培训 B 企业制度规章的培训 C 业务方面的培训 D 对新员工的“传、帮、带”活动
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根据柯氏四级评估法，评估重点为学员及组织的绩效改进情况的培训效果评估层次是（）
A 反应层 B 学习层 C 行为层 D 结果层
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通过会议的形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由地交换想法或点子，每个人毫无顾忌地提出自己的各种想法，让各种思想火花自由碰撞，以此激发与会者的创意
A 讲授法 B 头脑风暴法 C 视听法 D 游戏法
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社会学习理论的创始人是（）
A 诺尔斯 B 斯金纳 C 班杜拉 D 柯克帕特里克
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在员工培训过程中，一方面要注重技能和技巧的提高、行为规范的调整；另一方面要为将来岗位轮换做一些技能方面的准备。上述培训重点适合于（）
A 普通员工培训 B 基层管理人员培训 C 中层管理人员培训 D 专业技术人员培训
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主要适用于决定现职员工的培训需求的培训需求分析方法是（）
A 任务分析法 B 任务分析记录表 C 工作盘点法 D 绩效分析法
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人可以通过个人的直接经验模仿榜样的行为，但人更多的是模仿别人的榜样行为，从而通过模仿学会新的行为模式。这种观点是（）
A 成人学习理论 B 刺激一反应理论 C 社会学习理论 D ERG理论
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热门试卷
第一章 人力资源管理导论 第二章 员工激励 第三章 工作分析 第四章 人力资源规划 第五章 招聘管理 第六章 人员素质测评 第八章 绩效管理 第九章 薪酬管理 第十章 职业生涯管理