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(中级)社会综合能力
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中级社会工作者《综合能力》考试5
单选
服务对象:“现在找工作,用人单位很注重外貌,我要是长得漂亮就好了……” 社会工作者:“我很理解你的心情,但每个人都不是十全十美的啊。就拿我来说,工作和家庭都不错
A 反映感受 B 理性功课 C 自我表露 D 去灾难化
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单选
某学校的社会工作者准备开展一个成长小组,他首先要做的是()。
A 组员的招募及遴选 B 确定工作目标 C 制订工作计划 D 申报及协调资源
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单选
社会工作专业方法根据其与服务对象的关系可以划分为直接服务方法和间接服务方法。在社会工作实务方法中,属于间接服务方法的是( )。
A 小组工作 B 社区工作 C 个案工作 D 社会工作督导
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单选
社会服务机构财务管理的目标以()为根本出发点。
A 自负盈亏 B 兼顾效率与服务质量 C 使命与服务 D 收支平衡
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单选
老陈是新进入服务机构的社会工作者李星的督导,老陈给李星分配了服务个案,并安排了工作的完成时间,为他配置了相应的资源。老陈的督导内容属于()。
A 安置和引导工作人员 B 工作计划和分配 C 工作授权、协调和沟通 D 工作总结和评估
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单选
社会工作研究可以分为基础知识研究和本体知识研究,是以( )为划分标准。
A 结构 B 政策 C 内容 D 理论
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单选
在个别督导中,被督导者没有机会接触其他督导者,因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时,督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点,容易在不知不觉中
A 督导过程具有隐秘性 B 所接受的指导信息容易有偏差 C 督导者与被督导者之没有最终的利义务关系 D 督导者与被督导者之间因观点不同,容易引发冲突
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单选
定性研究在社会工作研究和实务中发挥了重要作用,它主要与( )呼应。
A 实证主义方法论和反实证主义方法论 B 反实证主义方法论和建构主义方法论 C 建构主义方法论和实证主义方法论 D 马克思主义方法论和实证主义方法论
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单选
研究过程中偏重于探讨当前的事件,强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察,了解其详细状况、发展过程及与社会场境的联系,提出处理问题的方法的研究是(
A 个案研究 B 行动研究 C 实验研究 D 非接触性研究
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单选
一位社会工作者希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。他让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程,与社会工作专业的同学共同学习,
A 标准实验设计 B 准实验设计 C 多组时间序列分析 D 实地实验
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