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中级社会工作者《综合能力》考试5
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大学生小李期末考试成绩不理想。他总是抱怨自己的记忆力下降，身体也出了问题，特别容易疲劳。去医院检查，各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。小李做出患
A 个体主观体验 B 统计学标准 C 社会规范体验 D 行为适应性标准
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将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是()。
A 行为是否可观察 B 行为是否有历史性 C 行为的起源 D 行为是否正常
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王燕的丈夫因心脏病去世了，她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子，平时很乖，学习成绩也很好。可就在前一段时间，女儿也被查出心脏有问题，被迫休学，现在
A 精神分析 B 认知行为 C 存在主义 D 增加权能
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增强权能社会工作反对传统社会工作扮演（ ）的角色。
A 教育者 B 施恩者 C 服务者 D 倡导者
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对服务对象的社会支持网络评估中，网络的组成，包括人数、网络所包括的人员类型、网络中人们之间的距离是指网络的（ ）。
A 结构 B 效果 C 内容 D 表达
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下列有关人格结构的说法中，不正确的是( )
A 弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我 B 面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上 C 本我由内驱力和欲望组成 D 自我包括意识和前意识
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下列关于任务中心模式的说法中，正确的是()。
A 解决问题是服务介入工作的核心 B 把任务视为社会工作者与服务对象之间进行交流的工具 C 非常关注服务对象的自主性 D 社会工作者要帮助服务对象决定其处理的问题
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小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能
A 协助小王加强文化学习，提高学历水平 B 介绍小王参加社区活动，丰富文化生活 C 帮助小王制定就业计划，争取尽快就业 D 鼓励小王向原单位表达诉求
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社会工作者小敏根据社会支持网络理论的干预模式为孤儿小明提供服务，首先要对小明的社会支持网络进行评估，评估的内容包括（）和（）两个方面。前者是指小明的支持网络的组
A 效果、内容 B 结构、行动 C 结构、内容 D 行动、效果
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中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学
A 精神分析理论 B 认知行为理论 C 生态系统理论 D 存在主义理论
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