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第三章 发展心理学
多选
横向研究的主要优点在于( )。 (A)适用性 (B)时效性 (C)可以找到变量间的因果关系 (D)耗费人力、物力和时间 (A)适用性 (B)时效性 (C)可以找
A A B B C C D D E E F F G G H H
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多选
下列观点中,属于二因素论的有( )。 (A)心理发展是由遗传和环境两个因素决定的 (B)把遗传和环境视为具有相互作用关系的两个因素 (C)企图揭示各因素单独发挥
A A B B C C D D E E F F G G H H
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多选
图式从低级向髙级发展是通过( )两种形式进行的。 (A)整合 (B)同化 (C)顺应 (D)平衡
A A B B C C D D E E F F G G H H
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多选
下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有( )。 (A)前运算阶段 (B)具体运算阶段 (C)感知动作阶段 (D)形式运算阶段
A A B B C C D D E E F F G G H H
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多选
处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。 (A)泛灵论 (B)自我中心 (C)思维的不可逆性 (D)掌握守恒
A A B B C C D D E E F F G G H H
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多选
掌握概念的本质特征,概念具有稳定性并不因某些非本质特征的改变而改变。 与以上描述不相符合的项目包括( )。 (A)同化 (B)顺应 (C)守恒 (D)可逆性
A A B B C C D D E E F F G G H H
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多选
处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征。 (A)获得了守恒概念 (B)思维具有可逆性 (C)可以进行逻辑运算 (D)思维形式可以摆脱思维内容
A A B B C C D D E E F F G G H H
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多选
处于形式运算阶段的儿童具有( )的特征。 (A)守恒概念发展了 (B)不能针对问题提出假设 (C)思维形式摆脱思维内容的束縛 (D)能进行假设一演绎推理
A A B B C C D D E E F F G G H H
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多选
皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有( )。 (A)成熟 (B)经验 (C)社会环境 (D)平衡
A A B B C C D D E E F F G G H H
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