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第三章 发展心理学
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道德认知发展的六个阶段中包括（ ）。 (A)服从和惩罚取向 （B)功利取向 (C)好孩子取向 （D)好公民取向
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自我发展达到整合水平的人，其特点包括（ ）。 (A)能正视内部的矛盾和冲突，积极地调和、解决这些冲突 (B)善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择 (C)倾
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中年期人格的成熟性表现包括（ ）。 (A)内省日趋明显 （B)性别特征日趋固化 (C)心理防御机制日趋成熟 （D)为人处世日趋圆通
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成人思维的特点包括（ ）。 (A)思维的辩证性提高 （B)严格的逻辑规则 (C)实用性思维 （D)具有相对性和变通性
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关于自我，正确表述包括（ ）。 (A)自我是人格的核心 (B)自我具有对思维、道德、价值等的整合的能力 (C)自我的改变就意味着认知发展水平的改变 (D)自我的
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有关老年心理变化的观点包括（ ）。 (A)老年丧失期观 （B)毕生发展观 (C)认知发展观 (D)道德发展观
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老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（ ）。 (A)心身健康 （B)经济基础 (C)社会角色 （D)生活价值
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毕生发展观认为（ ）。 (A)心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展 (B)年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据 (C)心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而
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老年期记忆力下降的原因包括（ ）。 (A)记忆加工过程的速度变慢 （B)识记和回忆能力减退 (C)工作记忆容量变小 （D)机械记忆和再认老化
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—般来说，造成老年人人格变化的因素包括（ ）。 (A)生物学的衰老 （B)心理上的老化 (C)社会文化因素的影响 （D)认知退行性变化
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第一章 基础心理学 第二章 社会心理学 第四章 变态心理学与健康心理学 第五章 心理测量学 第六章 咨询心理学 知识点精做 第一章 基础心理学知识 第二章 社会心理学知识 第三章 发展心理学知识 第四章 变态心理学与健康心理学知识 第五章 心理测量学知识 第六章 咨询心理学知识 章节练习[三级真题版] 章节练习[二级真题版] 1.三级基础 基础心理学