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( )不属于案例研究法。
A A. 案例分析法 B B. 个案分析法 C C. 工作指导法 D D. 事件处理法
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( )比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。
A A. 模拟训练法 B B. 头脑风暴法 C C. 敏感性训练 D D. 事件处理法
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在态度型培训法中,行为模仿法不适宜于( )的培训。
A A. 高层管理人员 B B. 基层管理人员 C C. 中层管理人员 D D. 一般生产人员
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要用“以人为本”的指导思想和管理理念制定培训制度,保证制度的( )。
A A. 稳定性和连贯性 B B. 稳定性与现实性 C C. 周期性和变化性 D D. 创新性和变革性
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( )应当从程序、步骤和方法上,切实保障企业绩效管理制度得到有效贯彻实施。
A A. 绩效管理内容设计 B B. 绩效管理目标设计 C C. 绩效管理程序设计 D D. 绩效管理制度设计
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以下关于目标管理法的说法错误的是( )。
A A. 评价标准可间接反映员工的工作内容 B B. 以制定的目标作为对员工考评的依据 C C. 使员工个人努力目标与组织目标一致 D D. 以可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准
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人力、物力耗费相对较低的绩效考评方法是( )。
A A. 360度考评法 B B. 成绩记录法 C C. 直接指标法 D D. 绩效标准法
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可以有效地防止和减少员工在工作中出现重复性差错和失误的绩效改进策略为( )。
A A. 正向激励策略 B B. 预防性策略 C C. 负向激励策略 D D. 制止性策略
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外部回报是员工因雇佣关系从自身以外所得到的各种形式的回报,也称( )。
A A. 外部奖金 B B. 外部激励 C C. 外部薪酬 D D. 外部分配
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计算工资总额的方法不包括( )。
A A. 盈亏平衡点法 B B. 工资总额占附加值比例 C C. 工资总额与销售额比 D D. 工资总额占利润值比例
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