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单选题 以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是( )。 (A)同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求 (B)同伴交往促进儿童学习成绩的提高 (C)同
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单选题 影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是( )。 (A)外表 (B)环境因素 (C)儿童本人的社会交往能力 (D)情绪状态
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单选题 指出如下不是受欢迎儿童的特点( )。 (A)学习成绩好 (B)安静,有顺从性 (C)善于交往,易于合作 (D)独立活动能力强,有主见
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单选题 儿童对友谊认识的发展,按阶段可分为( )。 (A)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久 的共享关系 (B)短期游戏伙伴关系、单
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单选题 指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是( )。 (A)人格尊重、相互敬慕 (B)兴趣、行为等方面的趋同性 (C)工作和社会交往中的协同关系 (D)相互接近
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单选题 小学阶段亲子关系的变化表现为( )。 (A)直接交往的时间明显增加 (B)父母教养关注重点的特移 (C)儿童尚无自主管理的能力 (D)父母对儿童的控制力
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单选题 父母对儿童控制的三种阶段模式依次为( )。 (A)共同控制、父母控制、儿童控制 (B)父母控制、儿童控制、共同控制. (C)儿童控制、父母控制、共同控制
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单选题 青春发育期的主要特点是( )。 (A)身心稳定发展 (B)心理发展无显著变化 (C)身心发展迅速而又不平衡 (D)心理迅速发展并直达成熟
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单选题 关于青春期生理发育加速的描述,不正确的是( )。 (A)身体成长加速 (B)生理机能发育加速 (C)性的发育和成熟加速 (D)青春发育期提前
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单选题 人的记忆广度达到一生中的顶峰是在( )。 (A)幼儿期 (B)童年期 (C)少年期 (D)青年期
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