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焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法,它是将许多对象放在一起同时进行的集体访问。一般来说,焦点小组的规模适宜在( )。
A 30人左右 B 20人左右 C 10人左右 D 3人左右
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生态系统理论认为,环境既是造成个人问题的重要根源.也是解决个人问题的重要途径。个人在环境中产生的问题只能在环境中解决。下列说法中,符合生态系统理论的是( )。
A 个人无力感的根源在于环境的压迫 B 对个人而言,宏观系统是恒定不变的 C 个人能够与环境形成良好的关系 D 个人认知错误理解是问题的根源
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服务对象小王:“我知道自己容易冲动,可是,我向同事提意见,也是出于好意,他们就是不理解。现在,同事都说我太固执,没人愿意和我一起工作,但我觉得我没做错!”社会工
A “嗯,那你和我说说具体情况吧”。 B “嗯,那咱们商量一下怎么改变这种局面吧”。 C “嗯,那我去你单位和你的同事们聊聊,你同意吗”? D “嗯,那咱们来模拟一下,看看你的想法是否合适”。
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小李从西部农村来到城市打工,由于没有什么技术,读书又少,所以很难找到合适的工作。最近小李家里又发生变故,母亲病重住院,急需大笔治疗费用。小李本来定了一门亲事,说
A 向小李传授应对压力的技巧 B 帮助小李找到合适的工作 C 启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人 D 引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
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刘女士因生活压力大,前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后,既重视解决她的心理问题,也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法
A 萨提亚家庭治疗模式 B 心理社会治疗模式 C 认知行为治疗模式 D 任务中心治疗模式
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王女士向社会工作者老刘寻求帮助。老刘说:“你能把心里话说出来,挺不容易的,说明你希望改变自己的现状,很了不起。”上述情景中,社会工作者老刘运用的个案工作技巧是(
A 形象性技巧中的同理 B 引领性技巧中的摘要 C 支持性技巧中的鼓励 D 支持性技巧中的忠告
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社会工作者为推动社区居民积极参与志愿服务的热情,开展了守望我家园的小组活动,旨在提高居民的社会参与度与行动力。该小组应当采取的工作模式是( )。
A 互动模式 B 治疗模式 C 发展模式 D 社会目标模式
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某社会工作者主持召开居民会议,讨论社区无障碍设施建设和社区安保工作。该社会工作者主持会议的下列做法中,适宜的是( )。
A 无论居民是否到齐,都要严格执行会议既定议程 B 严格控制每项议程的时间,对与会者的意见迅速做出回应 C 会议讨论中一旦出现分歧,就采取投票表决的方法做出决定 D 在会议结束之前做简短总结,让居民看到会议的成效
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社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题,设计了“携手共成长”亲子训练营小组活动,招募了社区中10对父子。在设计该小组方案时,社会工作者首先要考虑的是(
A 组员特征 B 小组目标 C 活动安排 D 可支配资源
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某社会工作服务机构ll位社会工作服务者的工作年限,分别是10个月、29个月、12个月、41个月、24个月、18个月、54个月、24个月、46个月、30个月和42
A 24个月和29个月 B 30个月和29个月 C 54个月和24个月 D 54个月和30个月
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