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社会工作者
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(中级)社会综合能力
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中级社会工作者《综合能力》模拟1
单选
在小组工作的( )阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权力竞争开始。
A 准备阶段 B 开始阶段 C 转折阶段 D 成熟阶段
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单选
在地区发展模式中,针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略是指( )策略。
A 提供服务和发展资源 B 社区教育 C 团结邻里 D 促进居民之间的交流
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单选
社区中的各种社会组织是社会工作者开展社区服务的重要资源。因此与相关社会组织建立良好的关系是社会工作者必备的能力。关于与组织交往的做法,正确的是()。
A 根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象 B 努力说服持不同意见的组织认同自己组织的立场 C 在合作过程中尽量了解不同组织共同利益所在 D 避免通过中间组织与其他组织交往
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单选
社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目,最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看,小苏应重点评估的内容是( )。
A 成功就业的社区群内人数 B 服务对象的满意度 C 链接就业资源的方式 D 项目的投入产出比
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单选
某小组已经进入了中期转折阶段,在一次小组活动中,组员老张质疑社会工作者小李某些做法。说社会工作者总是偏袒小组中的女性成员,他对此感到非常不满。老张的这一做法体现
A 对小组有较强的认同感 B 互动中的抗拒与防卫心理 C 角色竞争中的冲突 D 矛盾的心理与行为特征
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单选
通过制定和切实有效地执行规章与公约,确保社区居民遵循社会规范和社会价值,指的是社区的( )。
A 社区教育功能 B 心理支持功能 C 社会控制功能 D 社会参与功能
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单选
社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目,准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时,正确的步骤是( )。
A 服务评估→问题认识与分析→目标制订→方案安排 B 目标制订→问题认识与分析一方案安排→服务评估 C 方案安排→问题认识与分析→目标制订→服务评估 D 问题认识与分析→目标制订→方案安排→服务评估
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单选
社会工作者利用家访、教育讲座等形式,为社区居委会选举做准备。引导居民认识和关心居委会的功能,正确行使权利,履行义务。社会工作者运用的是( )。
A 组织技巧 B 支持技巧 C 策划技巧 D 动员技巧
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单选
社会工作者在社区开展一系列活动,为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式,引导居民认识和关心居委会的功能,正确行使权利,履行义务。社会工作者运用的是
A 组织技巧 B 支持技巧 C 策划技巧 D 动员技巧
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单选
小组的( )是用来界定组员之间的互动准则的。
A 原则性规范 B 秩序性规范 C 角色规范 D 基本规范
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