郑老师的行为是正确的，值得我们学习借鉴。
首先，郑老师的行为践行了”以人为本”的学生观。学生是发展的人，具有巨大发展潜能，处在发展过程中。材料中，郑老师相信学生并不差，并且耐心帮助学生找到自信。
其次，学生是独特的人，每个学生都具有其自身独特性。材料中，老师举办的”我给你找优点“活动就是发现且尊重学生的差异，因材施教的体现。
再次，学生是独立的人，学生是学习的主体。材料中，郑老师积极引导学生发现自我价值并且调动学生学习的积极性，促使学生的成绩得到提高。
总之，郑老师的教育教学行为充分践行了”以人为本”的学生观，是值得我们学习的。
