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有教育家提出,学习应“以儿童自己的冲动为起点,以达到最高水平为目的”。这是因为学生的发展具有( )
A 顺序性 B 不平衡性 C 能动性 D 互补性
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孟老师说:“不能用同样的水准要求学生,也不能揠苗助长,我一直都坚定不移地相信学困生是‘迟开的花朵',早晚都会开放。”下列选项中与孟老师的说法不一致的是( )
A 注重学生发展的整体性 B 关注到学生具有差异性 C 注重学生发展的顺序性 D 关注到学生具有发展性
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何老师经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法:
A 恰当,有利于营造学习氛围 B 不恰当,不利于学生全面发展 C 恰当,有利于提高学习成绩 D 不恰当,不利于学生均衡发展
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在某校延续多年的“教研沙龙”活动中,老师们积极参与,讨论教学中的热点、难点问题,在相互启发中不断寻找新的教研生长点。下列对该案例中教师角色描述不恰当的是( )
A 研究者 B 合作者 C 管理者 D 学习者
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国务院常务会议的组成人员不包括( )
A 总理、副总理 B 各部部长 C 国务院秘书长 D 国务委员
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卫生部门违规向学校收取费用。依据《中华人民共和国教育法》,责令其退返所收费用的机构是( )。
A 当地工商部门 B 当地教育部门 C 当地公安部门 D 当地人民政府
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初中生张某闯进某小学,将课间正在操场玩耍的小学生刘某打伤。对刘某所受的人身伤害应承担赔偿责任的是( )
A 某所在学校 B 张某的监护人 C 刘某所在学校和张某所在学校 D 刘某所在学校和张某的监护人
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依据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列选项中属于司法保护的是( )
A 人民法院开庭时,未成年被害人一般不出庭作证 B 公安机关依法维护校园周边治安交通秩序 C 任何组织或个人不得招用未满16周岁的未成年人 D 监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务
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疫情期间,某小学胡老师说:"教育管理部门不应该要求‘停课不停学,我们实施起来太困难,”并且不予配合,这表明胡老师在教师职业道德方面没有做到
A “庄严自持,内外若一” B “知者必量其力所能至而从事焉” C "善为师者,既美其道,又慎其行” D "不以一人疑天下,不以天下私一人”
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君主立宪制是指国家元首由世袭的君主担任,君主的权利受到宪法和议会制约的君主制政体。下列选项中,不是君主立宪制政体的国家是
A 日本 B 丹麦 C 奥地利 D 西班牙
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