单选
在某次美育活动中,李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源与演化,并通过自编情景剧的形式表现出来,此次活动涉及的美育内容是( )。
A 艺术美和科学美 B 社会美和科学美 C 艺术美和社会美 D 社会美和自然美
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下列选项中,属于正确的学生观的是( )。 ①学生是发展着的人 ②人是未完成的存在物 ③学生是自我发展的主体 ④学生的发展应当具有个性化 ⑤教师是学生发展的帮助者
A ①③④ B ①②③ C ③④⑤ D ①⑤⑥
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张老师为了提高学生学习语文的兴趣,设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动,让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是( )。
A 长期性 B 示范性 C 主体性 D 创造性
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社会青年孙某闯入一所农村小学寻衅滋事,扰乱学校秩序。依据《中华人民共和国教育法》,依据教育法应选( )。
A 教育行政部门进行强制教育 B 公安机关给予治安管理处罚 C 受害学校给予罚款 D 乡级人民政府实施管制
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语文课上,张老师提出了一个具有挑战性的问题,引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决。从教师观的角度,下列表述正确的是( )。
A 张老师注重学生发展的独特性 B 张老师是学生成长的研究者 C 张老师注重学生发展的主体性 D 张老师是学生学习的促进者
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小学教师李某由于在校外兼职,经常旷工,严重影响了学校教学工作。依据《中华人民共和国教师法》,学校应对李某给予( )。
A 解聘 B 警告 C 罚款 D 训诫
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家长向学校投诉,覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是()
A 将小辉调到其他班级 B 将覃老师换到其他班级任课 C 制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话 D 取消覃老师参评优秀教师资格计12个月
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于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后,她遍查资料,还专门请教了专家,最终详细地回复了学生。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是( )。
A "言必信,行必果。” B "知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。” C "故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。” D "君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻,能博喻然后能为师。”
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小说《荒原狼》被誉为德国《尤利西斯》,主人公身上有“狼性"和"人性"的对立,看不到出路,小说反映了两次世界大战之间一般中年知识分子的孤独,仿徨和苦闷。这部作品的
A 赫尔曼·黑塞 B 阿尔贝·加缪 C 威廉·福克纳 D 辛克莱·刘易斯
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成语"终南捷径",出自《新唐书·卢藏用传》。该书记载,卢藏用想入朝做官,走了较近便的门路,最终达到了目的。卢藏用被人讥为"终南捷径"的门路是
A 隐居 B 占卜 C 经商 D 出家
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