单选
董老师,上完公开课后自己看课堂视频,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是( )
A 互助 B 教学观摩 C 进修培训 D 教学反思
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某机关违反国家规定向学校收取费用,依据《中华人民共和国教育法》由政府责令该机关退还所收费用并对直接负责人和其他负责人员( )
A 依法给予验 B 依法给与诉讼 C 依法给予处分 D 依法提出复议
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王老师经常让同学们相互批改作文,大家都非常认真,不仅找出作文中的错别字,而且从语言表达,结构思想主题等方面进行评价,王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主
A 发挥了学生的调控性 B 尊重了学生的选择性 C 培养了学生的独立性 D 关注了学生的差异性
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单选
如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法( )
A 不恰当,忽视了学生均衡发展的要求。 B 不恰当,违背了学生全面发展的要求 C 恰当,尊重了学生的个体差异 D 恰当,提高了学生的学习成绩
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单选
彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的
A 罗老师注重学生个性发展 B 罗老师注重学生主动发展 C 罗老师注重学生全面发展 D 罗老师注重学生均衡发展
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下列选项中不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是,
A 劳动权 B 休息权 C 罢工权 D 受教育权
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小学生梁某欺凌同学,扰乱课堂纪律,学校经过研究决定将其开除。该校做法( )
A 不合法,学校只能劝退学生 B 不合法,学校不得开除学生 C 合法,学校有教育学生的权利 D 合法,学校有处分学生的权利
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梁某在小学周边开了一家网吧,并对前来上网的小学生打折优惠,梁某的做法( )
A 合法,梁某享有自主经营的权利 B 合法,利于减轻学生的经济负担 C 不合法,应依法给予梁某行政处分 D 不合法,应依法给予梁某行政处罚
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班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时,坚持定期家访,研究学生个性特点,制定班级管理规则。对李老师的做法,下列说法不正确的是( )
A 管理班级实现了优化高效 B 注重教师专业能力提升 C 教育学生做到了因材施教 D 注重家校沟通的多元化
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在中国历史上,仿照《周礼》的制度推行新政,以“王田制”为名恢复“井田制”,将盐、铁、酒、铸钱收归官府专营,多次改变币值的改革运动是( )
A 邹忌变法 B 王莽改制 C 庆历新政 D 戊戌变法
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