A 为能力强的员工重新设计岗位 B 让员工对自己的福利待遇提出建议 C 提供机会让员工参与机构决策 D 让员工共同讨论老人服务发展策略

A 举办志愿者年度分享总结会议 B 做好志愿者服务时数记录工作 C 分析机构未来三年需要的志愿者类型和数量 D 制定志愿者服务章程、伦理守则与考勤制度

A 在熟人圈中扩大项目认知度和知名度 B 通过实际参与环节来获取公众的信任 C 高质量图片、视频和文字等细节设计 D 项目回应需求的精准度和创意新颖性

A 介绍该机构致力于推广“无障碍环境"的社会责任 B 宣传机构在服务中秉持的“尊重”与“接纳”理念 C 公布服务对象对“家庭无障碍”项目的满意度评估结果 D 及时向社会发布机构各残疾人公益项目的经费使用情况

A “下个月的邻里节活动筹备进行得怎么样了？” B “你的具体服务措施是怎么体现服务目标的？” C “根据刚才的讨论，你觉得下一步该做什么？” D “你觉得服务对象面临的最核心问题是什么？”

A 与督导对象交流督导的目的 B 帮助督导对象充分认识自我 C 分享服务实践经验，支持督导对象做好服务 D 了解督导对象的家庭、教育背景及从业经历

A 工作过程回顾与其反思 B 专业伦理判断及其抉择 C 信任关系维系及其沟通 D 服务对象认识及其理解

A 老张对新员工的周到关怀 B 老张在机构中的职位 C 老张与新员工的良好关系 D 老张的专业知识技能

A 通过研究，小林发现了影响初高中学生学业焦虑的家庭因素 B 通过研究，小罗揭示了农村困境老年人实现自助的内在逻辑 C 通过研究，小杨设计了促进中青年居民参与社区事务的方法 D 通过研究，小曹总结了提升精神障碍患者服药依从性的方法

A 前后测控制组设计 B 非对等控制组设计 C 单后测控制组设计 D 所罗门四组设计