2022年中级社会工作者《综合能力》真题

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社会工作者小李发现一些高中生沉迷于手机游戏严重影响学习。小李采用量表和访谈方法进行需求评估，然后设计了一个小组服务计划，帮助学生改变手机游戏成瘾的行为。以小组类

A 教育小组 B 治疗小组 C 支持小组 D 成长小组

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新冠肺炎疫情初期，网络上各种各样的信息让社区居民真伪难辨。社区社会工作者在居民微信群及时推送官方数据，宣传国家采取的防疫措施，帮助居民理性认识疫情。有效缓解了居

A 教育者 B 技术专家 C 中介者 D 资源协调者

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社会策划模式强调运用理性原则处理问题，重视分析环境和形势。下列社会工作者的做法中。属于“分析环境和形势”的是（）。

A 开展问卷调查、观察和访谈，把握社区问题的严重性，分析造成问题的原因 B 拜访住在社区的人大代表和政协委员，听取其对社会治理政策的解读和分析 C 重温机构使命宗旨，分析界定社区治理方案的方向、范围、意义和工作目标 D 召开团队工作会议，分析自身的长处和不足以及开展社会治理的优势和劣势

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某社会工作服务机构通过政府购买服务承接了“喘息服务”项目，为认知症老人的家庭照顾者提供服务。为了让家庭照顾者能够获得短暂的休息，社会工作者招募志愿者上门陪伴老人

A 在社区照顾 B 由社区照顾 C 对社区照顾 D 由社区倡导

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地处发达地区的某社会工作服务机构响应国家号召，结对帮扶欠发达地区的社会工作服务机构，援派机构的资深社会工作者从加强机构能力建设入手，与当地机构的中高层管理团队一

A 使命宣言 B 策略性计划 C 项目目标 D 运作性计划

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社会工作服务机构在向企业开展定向募款的过程中，需要清楚企业捐款的内在动机，下列企业管理者的捐款动机中，属于追求“公共关系”效果的是（）

A 捐款可带来良好的自我感受 B 捐款可为企业巩固原有客户 C 捐款可以提高企业的美誉度 D 捐款可以提升员工的责任感

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社会工作者小王在与督导者老李会谈时，表示自己在为辍学青少年提供个案辅导过程中看不到服务对象的改变，因此感到沮丧，甚至害怕再接触此类个案，从支持性督导的角度看。老

A 协助小王发现工作成效 B 向机构申请先暂停小王的个案服务 C 帮助小王分析介入思路 D 为小王示范与服务对象的沟通技巧

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社会工作者小刘负责留守儿童成长项目，在开展成效评估时，她采用多种方法评估留守儿童应对成长所必备的15种核心能力的培育效果。同时，她还梳理了专业理论和技巧，提升了

A 提高当地村民对留守儿童的认识 B 丰富青少年正面成长理论与实务 C 减少留守儿童成长过程中的烦恼 D 协助社会工作者提升了服务能力

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在政府购买社会工作服务背景下，项目申请书、中期报告、结项报告及佐证资料成为重要的社会工作服务资料。社会工作专业硕士研究生小张尝试运用某市10年来的项目服务资料揭

A 该研究可以同时采用定量与定性的研究分析方法 B 该研究的研究步骤与实验研究的研究步骤一致 C 该研究对于显性内容进行类似于定性资料的编码 D 该研究资料分析时依据的抽样单位是固定不变的

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老董是某社会工作服务机构项目部主任，主要负责某街道社区工作者专业能力建设项目，下列内容中，应在项目总结报告中详尽说明的是（）。

A 社区工作者专业能力的现状特点 B 社区工作者专业能力的影响因素 C 社区工作者专业能力建设项目的成效 D 社区工作者专业能力建设项目的进度

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