A 引导组员讨论参加活动的收获，交流给自己的启发 B 引导组员彼此交流与合作，协助小组互助网络行成 C 引导组员形成稳定关系，促使小组进程有规律可循 D 引导组员间形成相互信任的氛围，增加小组凝聚力

A 凤凰涅槃--展望未来我的生活我做主 B 暖心社区--设计自己想要的社区服务 C 美丽人生--梳妆打扮原来自己也很美 D 我的五样--互相介绍自己的五个爱好

A 小组需求评估必须在开始阶段对小组的需求进行准确评估 B 运用标准化量表进行需求评估，可对组员作出诊断性判断 C 小组需求评估一般应由资料收集和资料分析两个步骤组成 D 小组需求评估需考虑小组整体、组员需求和小组环境要求

A 评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势 B 列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择 C 了解该社区内有影响力的人士对计划的期望 D 为计划的实施争取财政支持和配置人力资源

A 说明居民对社区问题的感受 B 分析社区问题产生的原因 C 探讨社区问题未来发展变化 D 制定解决社区问题的策略

A 参照其他机构做法 B 符合机构宗旨目标 C 展示机构优势特征 D 拥有足够资源支持

A 邀请居民志愿者出席现场活动 B 分配居民志愿者调试现场音响 C 安排居民志愿者负责现场引导 D 鼓励居民志愿者担任活动主持

A 向王女士说明已有很多人报名参加 B 告诉王女士她的好友刘女士已报名 C 表示会通过多种方式吸引居民参加 D 向王女士说明她可以中途退出活动

A 使命宗旨 B 策略目标 C 运作目标 D 项目目标

A 项目评估的方法 B 项目人员的分工 C 机构的资金来源 D 机构的使命宗旨