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(初级)社会综合能力
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2016年初级社会工作者《社会综合能力》真题
单选
社会工作者在制定社区活动计划前应首先考虑( )。
A 不同活动方案的可行性 B 预期的困难和解决方法 C 服务对象的特点、需要和兴趣 D 大型活动与小规模活动的利弊
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单选
对社会服务机构而言,志愿者绩效评估的核心目的是( )。
A 了解志愿者的技能成长 B 保证机构的服务质量 C 强化志愿者的利他行为 D 满足志愿者的社交需要
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单选
黄先生自筹资金,开办了拥有100张床位的养老院。根据当地政策,每张床位补贴I万元,黄先生得到100万元的一次性财政补贴。根据资助方式,当地政府扮演了( )。
A 伙伴角色 B 委托人 C 奖励者 D 监督者
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单选
社会服务机构募款时,需了解捐助人的动机和行为。以下属于个人捐款动机的是( )。
A 市场营销 B 公共关系 C 利他助人 D 社会联谊
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单选
某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便,出入均需护理人员陪同,但老王不愿麻烦护理人员。有一天他自行出去活动时不慎摔倒,生命垂危,经抢救后脱离危险。帮助老王的社
A 评估小李个案服务过程 B 指导小李改进服务技巧 C 教导小李中风处置方法 D 协助小李处理情绪困扰
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单选
为了实现社会服务机构的发展目标和良性运作,管理者应努力提高员工的满意度和工作动机,并发挥团队精神,将各部门的活动化为一致性行动。在这一过程中,管理者应进行的活动
A 授权与沟通 B 授权与协调 C 沟通与协调 D 沟通与控制
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单选
社会工作者小姚大学毕业不久,目前负责为社区独居老人提供服务,她发现自己在个案辅导中,老人常把她当成孙辈,她认为这会使得服务很难深入,为此,小姚向督导寻求帮助。根
A 向小姚介绍独居老人的心理特征,指导她改善专业关系 B 建议小姚将自己的感受告诉老人,提醒她别与老人走得太近 C 理解小姚的担忧,告诉她刚工作需要保证完成机构分配的任务 D 让小姚接受这一事实,并说明这种情况会随其阅历增长而改善
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单选
关于定量研究和定性研究的说法,正确的是( )。
A 定量研究重视假设检验,定性注重发现问题的独特性 B 定量研究发现新问题,定性研究注重结论的代表性 C 定量研究计划灵活可变,定性研究更加系统化 D 定量研究是理论建构的过程,定性研究更侧重理论检验
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单选
社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷,注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案。老许这段说明属于问卷结构中的( )。
A 编码 B 指导语 C 问题和答案 D 封面信
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单选
学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心提升的服务中设计了一份问卷,用于调查4—6年级学生自信心的变化及特点。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长,上述督导建
A 提高学生信心并完成问卷意愿 B 围绕提升自信心的研究假设设计问题 C 较好提升学生自信心的实际性 D 保证自信心提升不受时间地点影响
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