首页
考研
建筑类
医学类
金融类
财会类
教师类
学历提升
网校课程
当前位置：首页 > 社会工作者 > （初级）社会综合能力 >
2016年初级社会工作者《社会综合能力》真题
单选
李大爷与邻居关系紧张，并为此感到烦恼。一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是
A 对其问题进行预估 B 对其提供资源信息 C 对其制定干预目标 D 与其签订服务协议
详情
单选
服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂为他送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是（
A 使能者 B 联系人 C 倡导者 D 治疗者
详情
单选
实习生小张对督导说：“为什么在个案会谈中，要求社会工作者看着服务对象，并有眼神交流，还要有上身略微倾斜等这样的身体语言呢?”督导说：“……这样你可以让服务对象感
A 同感 B 鼓励 C 认同 D 专注
详情
单选
服务对象：“我最近很努力的，我也想好好地读书，可上课时老师讲的我根本听不懂，听听就想睡觉，回家作业也不会做，又没人帮我，所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作
A 对焦 B 同理 C 摘要 D 对质
详情
单选
个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（ ）。
A 由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务 B 由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务 C 由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务 D 由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
详情
单选
社会工作小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心。该
A 教育小组 B 成长小纽 C 支持小组 D 治疗小组
详情
单选
社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激发组员的潜能。小李的
A 发展模式 B 任务中心模式 C 治疗模式 D 社会目标模式
详情
单选
关于小组目标制定原则的说法，正确的是（ ）。
A 小组目标要强调组内的禁止事项 B 小组目标要弹性安排活动时间 C 小组目标要超越组员的能力限制 D 小组目标要可测量且可评估
详情
单选
在外来务工妇女支持小组的第一次活动中，面对组员的沉默谨慎和被动，社会工作者的工作重点是（ ）。
A 帮助组员建立信任关系 B 协助组员解决问题 C 帮助组员保持小组经验 D 协助处理小组冲突
详情
单选
在青少年小组最近几次活动中，社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密，凝聚力大大提高，组员对解决这些问题充满信心和希望，也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松
A 工作开始阶段 B 中期转折阶段 C 后期成熟阶段 D 工作结束阶段
详情
刷题小程序
社会工作者题库小程序
热门试卷
2017年初级社会工作者《社会综合能力》真题 2018年初级社会工作者《社会综合能力》真题 2019年初级社会工作者《社会综合能力》真题 2020年初级社会工作者《社会综合能力》真题 2021年初级社会工作者《社会综合能力》真题 2022年初级社会工作者《社会综合能力》真题 2023年初级社会工作者《社会综合能力》真题 2024年初级社会工作者《社会综合能力》真题