A 年龄结构优 B 覆盖范围广 C 军队情结深 D 需要层次多 E 问题压力重

A 在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动 B 推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨 C 运用“生命故事”的方法，帮助军体干部重构生命的意义 D 与“营养协会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座 E 帮助军休所与某小学结成友好单位。定期开展红色教育活动

A 帮助小云申请城市低保 B 鼓励小云加入学校社团 C 为其创造勤工俭学机会 D 鼓励其参加学生适应小组 E 帮助小云寻找职业技能培训机会

A 转变就业观念 B 安排勤工俭学 C 职业技能培训 D 自我认知调整 E 链接就业资源

A 指出家庭成员的问题．提供解决问题的方法 B 观察失独家庭的日常生活，在家庭生活场景中评估其需要 C 评估失独家庭成员能力和不足，设计有效的服务介入计划 D 只关注失独家庭成员目前的需要，重点解决其当前的问题 E 从失独家庭所处的特殊处境着手，把握家庭成员的真实需求

A 协助小平减缓焦虑情绪 B 协助小平母亲提高文化程度 C 协助小平母亲寻找工作 D 与老师探讨小平成绩下降的原因 E 请社区给予小平家庭更多的关注

A 估算活动的成本投入 B 了解类似活动的举办情况 C 测算活动受益者的可能人数 D 了解活动受益者的参与感受 E 了解服务对象对婚恋问题的想法

A 邀请居民讨论具体的评选方案 B 通过微信平台向居民通报活动进展 C 为参与评选活动的居民提供政策优惠 D 以网络投票结果作为唯一的评选依据 E 为居民开展提升沟通能力的小组服务

A 查阅文献资料，为老安制订社区康复方案 B 链接相关康复资源，协助老安获得社区康复服务 C 评估老安的情况，降低老安出院后可能面临的风险 D 为减轻医生的负担，为老安提供治疗方案的咨询服务 E 帮助老安家人链接社区资源。使老安及时获得后续照顾

A 注重环境保护，加大环保投入 B 注重成本控制，提高生产效率 C 注重合法用工，保障职工权益 D 注重创造利润，保障经营收益 E 注重社会公益，参与慈善活动