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配合教育
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观察法是研究婴幼儿发展的（）方法，一直被很多儿童心理学家所推崇和运用。
A 最佳 B 最简单 C 基本 D 最全面
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婴幼儿玩教具的设计者、制作者要以（）为中心，体现“童心”“童趣”。
A 教师 B 保育员 C 儿童 D 园长
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学前教育机构和家庭合作共育活动的主要方式有（）。
A 设立家长委员会 B 设立家长学校 C 搭建网络交流平台 D 以上都包括
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一般认为，人的体重介于（）之间为正常体重，超过标准体重的20%称为轻度肥胖，超过30%称为中度肥胖，超过50%称为重度肥胖。
A 正负5% B 正负8% C 正负10% D 正负15%
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体弱儿由于身体素质比较差，活动能力受限，尤其是在活动的（）方面，都与普通婴幼儿存在着很大差距。
A 目的、目标 B 速度、强度 C 方法、方式 D 内容、环节
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自制的玩教具除了要力求色彩鲜艳、造型别致、形式多样、内容丰富外，最好（），以此来吸引婴幼儿的兴趣，并发挥婴幼儿的想象力和创造力。
A 样子时髦或者流行 B 可以适合各个年龄段 C 可以适合各种教学 D 有声响或者可以操作
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学前教育机构和家庭合作共育的意义（）。
A 有利于形成教育合力，提高教育质量 B 帮助家长转变教育观念，提高家教水平 C 利用家庭资源，为课程建设服务 D 有利于保育员的自我成长，提高学前教育机构的声誉
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婴幼儿形成肥胖的原因包括（）。
A 遗传因素 B 摄入高脂肪、高糖分 C 营养失衡 D 摄入高蛋白、高维生素
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自制婴幼儿玩教具，可以利用的生活废旧物品有很多种，包括（）等。
A 纸盒、纸箱 B 汽水瓶、吸管 C 啤酒罐、罐头罐 D 一次性纸杯、方便筷
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婴幼儿形成肥胖的不良生活习惯有（）等。
A 睡觉前吃东西 B 活动不规律 C 边看电视边吃零食 D 吃饭速度快
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