中级社会工作者《综合能力》考试3

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在小组工作的结束阶段，不属于社会工作者的主要角色的是()。

A 引导者和领导者 B 引导者和支持者 C 领导者和决策者 D 协助者和引导者 E 辅导者和教育者

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社区内的人口状况可以通过（）等渠道取得。

A 当地的社区居委会 B 公安派出所 C 区政府 D 物业管理公司 E 街道办事处

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结构式家庭治疗模式的特点为()。

A 以家庭为工作的焦点 B 打破原来病态家庭结构的平衡 C 协助建立合理的观察视角 D 关注家庭功能失调的评估 E 强调家庭功能的恢复

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作为社会工作者，在申请与接案过程中的工作要求有（）。

A 明确求助对象的改变要求 B 给服务对象以专业的指导 C 了解求助对象的求助愿望 D 促使有需要的求助对象成为服务对象 E 鼓励求助对象积极面对改变

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下列属于系统理论的观点的有（）。

A 把人的发展看作是持续地适应环境，并与环境的众多层面进行系统交换的过程 B 一个人的问题主要由于其未能与所处环境建立良好的互动关系，因此不能有效地利用环境中的资源 C 任何一个决定都可能在带来自由的同时，带来更多的不确定性，这种不确定性可能意味着痛苦乃至恐怖的结果 D 一个人能否与其所生活的系统形成积极的互动关系直接决定着一个人的生活状态 E 强调人都是生活在系统之中的

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小天刚参加工作时，在工作方式、同事关系、生活节奏等方面都倍感压力，不知所措。经过一段时间的学习、培训、咨询和调整，她慢慢适应并工作出色，得到了领导和同事的认可。

A 适应性 B 多样性 C 可控性 D 确定性 E 实用性

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关于实证主义理论，下列说法中不正确的是（）。

A 实证主义理论是一套判断知识有效性的规则 B 在实证主义那里，知识是权力的反映 C 实证主义主张探索世界形成知识的方法是多方面的 D 对实证主义者来说，价值与知识无关，科学是价值中立的 E 实证主义认为客观世界是可以测量的，而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的

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在个案工作的预估与问题分析阶段，社会工作者就需要依据收集的资料对（）进行分析，整理出服务对象问题形成和变化的逻辑。

A 服务对象的问题 B 服务对象问题形成的原因 C 服务对象问题的发展变化过程 D 服务对象问题产生的后果 E 服务对象对问题的应对能力

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下列属于增强权能理论体系的是（）。

A 伦理价值 B 干预认可 C 概念评估 D 助人过程 E 目标价值

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任务中心模式把沟通视为社会工作者与服务对象之间进行交流的工具。下列选项中，属于沟通要达到的功能的是（）。

A 探究 B 建立信任关系 C 意识水平的提升 D 鼓励 E 方向引导

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