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社会工作者胡洋接待了一位服务对象,针对该服务对象的情况,胡洋首先制订了一份服务计划,在制订计划时,胡洋应遵循的原则有( )。
A 公平和公正 B 要对服务对象进行考察 C 要尊重服务对象的意愿 D 洋细和具体 E 计划要与工作的总目的、宗旨相符合 F
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社会工作者小秦针对服务对象小强的问题开展了5次服务,发现小强的状况有了明显改善,于是决定结案。小秦的下列结案做法中,正确的有( )。
A 与小强—起回顾服务开展的进程 B 提前告知小强结案的具体时间 C 与小强一起分析结案后面临的困难 D 逐渐减少与小强直接交流的机会 E 转移小强结案时出现的负面情绪 F
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社会工作者老徐十分赞同通才实务工作观。面对来自单亲家庭、性格内向、缺乏自信、不善与人交往的青少年服务对象,老徐开展了一系列服务,其中体现了应用通才实务工作观的有
A 针对服务对象的家庭进行关系调整 B 通过社区工作,为服务对象建立成长支持网络 C 建议服务对象父母复婚,保证健全的家庭结构 D 为服务对象开展个案辅导,协助其改变行为方式 E 让服务对象参加小组活动,增加其人际交往机会 F
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李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教非常严厉,但是教育手段十分单一,只要李娟考试成绩不好,父母就会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,
A 批评李娟的想法和做法 B 与李娟的父母沟通,建议他们改变教育方式,同时倾听李娟的内心想法 C 与李娟的男友交流,建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度 D 对李娟进行心理疏导,使其明白现阶段对于她来说,学习是最重要的 E 与李娟的老师、同学进行沟通,使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通,使李娟感到集体的温暖 F
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齐东因为先天性的上半身残疾而感到自卑并严重影响了学习,于是前去找该社区的社会工作者刘某寻找帮助。刘某在对齐东的问题进行预估时,以下属于需要了解的客观因素包括(
A 齐东从小到大的生活学习经历 B 齐东家庭、社区、学校的环境 C 之前,齐东自己、家人及关心他的人在帮助齐 D 齐东产生自卑的时间及持续的 E 齐东对自身问题的感受 F
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社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言,小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有( )。
A 倾听 B 试探 C 接纳 D 主动介绍自己 E 沟通 F
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李兵被单位裁员下岗,他爱人有病在身,没有经济收入的他们生活困难,社会工作者对他们开展了以社区为基础推动生活救助的社会工作服务,在这个服务过程中,社会工作者可以借
A 利用社会上一些机构的帮助让李兵家获得保暖 B 通过挖掘就业信息,向李兵提供资源 C 制定相应的规章制度,保障生活困难家庭的基本生活质量 D 利用社区的救济资金,向李兵家里提供少量的物资帮助 E 建立邻里支持网络,通过邻居的帮助让李兵家的生活得到保障 F
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蔡茜是机构新来的社会工作者,督导李老师向她介绍目前机构工作重点是注重家庭体系的服务工作。在老年社会工作中,家庭体系的主要工作包括( )。
A 作为专业人员处理家庭的冲突 B 帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序 C c.为老人制定一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨 D 帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来 E 识别成功的家庭应对技能,并根据需要拓展新的技能 F
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闰立是一名退伍老兵,被安排到工厂工作。由于闰立对新的工作环境不适应,在工作中得罪了不少间事,使得与同事的关系很不好。闰立觉得职场的人际关系很复杂,自己适应不了,
A 疏导他的情绪 B 赞许他曾经取得的成绩 C 帮助他适应新工作 D 批评他的这种想法 E 加强沟通以增强他的信心 F
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魏洁是一名缉毒工作人员,常年在外奔波。最近她感觉视力越来越模糊不清,去医院检査被诊断出大脑中有一个肿瘤压迫视神经,需要进行开颅手术。医务社会工作者孙苗要对魏洁进
A 魏洁的情绪支持 B 魏洁对家庭成员需求的回应 C 魏洁家庭的沟通状况、家庭关系 D 魏洁现在遇到的困难 E 魏洁过去有关的经验 F
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