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下列属于高级情绪活动的有()。
A 同情心 B 孤独感 C 荣誉感 D 审美感 E 道德感
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运用谈话法对婴幼儿进行心理发育评价时,可以采用的谈话方式有()。
A 选择答案的谈话 B 自由回答的谈话 C 没有具体问题,只有预定的谈话范围 D 没有具体问题,也没有预定的谈话范围 E 选择答案和自由回答相结合
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3~6岁的时期通常被称做幼儿期,此时期的幼儿的行为及心理活动的明显特征是()
A 一时性 B 动摇性 C 缺乏持续性 D 偶然性 E 情绪性
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对于3~6岁的幼儿,保教机构的保教人员要遵循的基本原则包括()。
A 做好幼小衔接工作 B 合理地满足幼儿的需要 C 正确表扬或批评幼儿 D 尽量提供机会让幼儿与同伴相处 E 教会幼儿正确处理对待困难
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影响婴幼儿心理健康的因素有()。
A 生理因素 B 心理因素 C 社会因素 D 家庭因素 E 幼儿园因素
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婴幼儿产生攻击性行为的原因有()。
A 宣泄情绪 B 保护自己 C 观察模仿的结果 D 教育方式不当 E 有时可能没有明显的原因
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影响婴幼儿心理健康的生理因素包括()。
A 遗传因素 B 胎内环境 C 后天的脑损伤或疾病 D 生理发育迟缓 E 身体素质
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婴幼儿心理健康教育的主要内容有()。
A 使婴幼儿学会调节情绪 B 关注社会交往技能教育 C 进行健康的性教育 D 培养婴幼儿良好的生活习惯 E 引发婴幼儿的交往愿望
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学前儿童的词汇,在婴儿期发展的基础上得到进一步发展,这主要表现在()等方面。
A 词汇的数量增加 B 词类的范围扩大 C 词汇的内容丰富 D 词汇的含义扩展 E 词汇的运用自如
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婴幼儿动作发育的规律有()。
A 头尾规律 B 由近及远规律 C 从泛化到集中 D 由不协调到协调 E 正面的、积极的动作先于相反的动作发育
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