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第三章 发展心理学
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婴儿的主要动作有（ ）。 (A)吸吹 (B)手的抓握动作 (C)头颈部活动 （D)独立行走
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手的抓握动作发展的重点包括（ ）。 (A)拇指的运用 （B)五指分化 (C)手眼协调 （D)抓握力量的增加
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手的抓握动作发展的意义包括（ ）。 (A)抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现 (B)为认识发展奠定基础 (C)促进言语的发展 (D)开始操作工具，使动
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独立行走的意义包括（ )。 (A)婴儿的躯体移动从被动转为主动，使活动具有一定的主动性(B)主动行走可以扩大认知范围 (C)增加了与周围人的交往机会 (D)促进
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婴儿动作发展遵循的原则包括（ ）。 (A)由无条件反射向条件反射发展的反射原则 (B)由上到下发展的头尾原则 (C)由内向外发展的近远原则 (D)由大动作向精细
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影响婴儿动作技能的因素包括（ ）。 (A)动作活动的机会 （B)探究环境的愿望 (C)母亲的抚养方式 （D)生理机能的成熟
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婴儿的主要学习能力包括（ ）。 (A)模仿学习 （B)条件反射学习方式 (C)偏好新颖刺激的学习形式 （D)习惯化范式
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婴儿注意的发展趋势主要表现在对注意内容的选择性，这包括（ ）。 (A)受刺激物外部特征制约 （B)受知识经验支配(C)受言语调节和支配 （D)容易注意新异刺激
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关于婴儿感知觉发展的重要表述是（ ）。 (A)婴儿感知觉发展的关键期是出生后的头三年 (B)婴儿期是个体感知觉发展的最重要的时期 (C)婴儿期是个体感知觉发展最
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婴儿1岁以前的主要记忆包括（ ）。 (A)情绪记忆 （B)动作记忆 (C)表象记忆 （D)词语记忆
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第一章 基础心理学 第二章 社会心理学 第四章 变态心理学与健康心理学 第五章 心理测量学 第六章 咨询心理学 知识点精做 第一章 基础心理学知识 第二章 社会心理学知识 第三章 发展心理学知识 第四章 变态心理学与健康心理学知识 第五章 心理测量学知识 第六章 咨询心理学知识 章节练习[三级真题版] 章节练习[二级真题版] 1.三级基础 基础心理学