2024年初级社会工作者《社会工作综合能力》押题卷4

单选

学校社会工作者通过开展小组服务，教授学生家长管教子女的方法，缓解家长教育子女的压力；引导家长分享教育子女的经验，促进相互交流。上述针对家长开展的小组类型是（）

A 教育小组和成长小组 B 成长小组和治疗小组 C 成长小组和支持小组 D 教育小组和支持小组

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单选

北京现有一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相帮助，共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。请问这样的俱乐部属于（）。

A 治疗小组 B 支持小组 C 教育小组 D 成长小组

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单选

社会工作者潇潇与她的服务对象之间的专业关系即将结束，之前的服务工作一直按照计划顺利进行。潇潇认为此阶段面临的工作重点是与服务对象一起商讨结案工作，但结案需要社会

A 预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备 B 鼓励服务对象表达结案时的情绪，与服务对象一起探讨结案后的跟进服务 C 巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步 D 服务结束，撇清与服务对象的专业关系，让服务对象自己面对未来的生活

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单选

社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是

A 治疗模式 B 社会目标模式 C 互动模式 D 社区行动模式

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单选

学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法正确的是（）。

A 互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己 B 在互动模式强调以人的发展为核心 C 互动模式强调组员间的平等以及个体独立性 D 互动模式适用于有困难的人群，面对危机的人群，寻求更大自我发展的人群

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单选

小组开展到中期转折阶段，随着熟悉程度的增加和自我权力意识的增强，组员之间可能会竞争自己在小组中的位置，有的组员发言时间过长，有的组员意见对立或争执很久，有的组员

A 引导 B 中立 C 摘述 D 沉默

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单选

某社区内有几位智力障碍儿童。社会工作者小叶对其家长进行了一定的康复技巧和照顾知识的讲解，希望家长协助对这些儿童进行照顾，而非依托专业的机构和设施。这属于社区照顾

A 由社区照顾 B 在社区照顾 C 对社区照顾 D 临时照顾

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单选

小组工作的沟通与互动技巧包括与组员沟通的技巧和促进组员沟通的技巧。下列属于促进组员相互沟通技巧的是（）。

A 专注与倾听 B 对信息进行磋商 C 帮助组员相互理解 D 及时进行小结

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单选

社会服务方案的策划分为多个步骤，在问题的认识和分析阶段，社会工作者应首先确定要解决的全面性问题，其次列明形成这个问题的“明确问题”，最后逐一列明造成这些明确问题

A 问题认识工作表 B 分支法 C 推论法 D 问卷法

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单选

SWOT分析法中，T属于（）。

A 外在环境的优势 B 外在环境的威胁 C 自身优势 D 自身缺陷

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