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初级社会工作者《社会综合能力》模拟10
单选
行为治疗模式是以三种理论作为自己的理论基础的，下列选项中不是该模式理论基础的是( )。
A 巴甫洛夫经典条件作用理论 B 斯金纳操作性条件反射理论 C 汉密尔顿心理社会理论 D 班杜拉社会学习理论
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单选
社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式，最好运用( )。
A 会谈 B 调查表 C 观察 D 现有资料
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单选
符号思维能力从( )开始形成。
A 婴幼儿阶段 B 学龄前阶段 C 学龄期阶段 D 青少年阶段
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单选
“单亲家庭自强小组”、“癌症病友小组”属于小组类型中的( )。
A 教育小组 B 支持小组 C 成长小组 D 治疗小组
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单选
最近，新闻中频频出现幼儿园儿童被虐待和体罚的现象。社会工作者小遥准备策划一次活动宣传儿童保护，为这些受虐儿童提供保护。但是小遥担心机构是否能完成该计划，以及推行
A 问题认识和分析 B 目标制定 C 方案安排 D 考虑服务方案评估
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单选
一般在小组的( )阶段，组员会提问：“我在小组需要做什么”．
A 准备期 B 初期 C 中期 D 后期
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单选
社会工作者小张问“你现在和母亲的关系如何”服务对象：“一般，我现在有自己的家，见她的次数比较少。”小张问：“你说的一般是指……”上述对话中，小张第二次说话时运用
A 澄清 B 对质 C 专注 D 同理心
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单选
人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是( )。
A 为服务对象做出最有利的选择 B 创造一种有利的辅导环境 C 运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰 D 帮助服务对象疏导情绪
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单选
某地区的儿童福利机构想要改善该地区儿童的生存状况，帮助那些贫困儿童、受艾滋病影响儿童、残疾儿童和孤儿等弱势儿童。该机构想要获得中华少年儿童慈善救助基金会的资助。
A 项目申请 B 私人恳请 C 电话劝募 D 特别事件筹资活动
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单选
学会区分他人与自我是在人生发展阶段的( )
A 学龄前阶段 B 青少年阶段 C 青年阶段 D 中年阶段
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