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第六章 健康教育学
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依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第3阶段最主要的工作是（ ）
A 重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机 B 促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为 C 改变环境来消除或减少诱惑 D 通过自我强化和学会信任来支持行为改变
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健康教育领域应用最广、最具权威的模式是（ ）
A PRECEDE-PROCEED模式 B KABP模式 C 健康信念模式 D 知-信-行模式
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最适合健康教育效应评价的指标是（ ）
A 活动执行率 B 卫生知识知晓率 C 身高 D 血压
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健康促进的核心策略是（ ）
A 社会协调 B 社会动员 C 经济保障 D 文化动员
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健康信念模式中，是否采纳有利于建康行为的最重要的影响因素是（ ）
A 知识 B 感知 C 同伴影响 D 大众媒介
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依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（ ）
A 重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机 B 促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为 C 改变环境来消除或减少诱惑 D 通过自我强化和学会信任来支持行为改变
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在影响健康相关行为因素中，属于促成因素的是下列哪项（ ）
A 知识、信念、态度、价值观等 B 保健设施、医务人员、诊所、医疗费用等 C 行为动机、意向等 D 社会支持、同伴鼓励、父母的劝告等
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吸烟、酗酒对本人健康的危害属于（ ）
A 环境因素 B 行为与生活方式因素 C 生物学因素 D 卫生保健服务因素
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要求执行控烟计划一年后，80％的青少年能说出三项以上吸烟对健康的危害，这是健康教育计划的（ ）
A 健康目标 B 教育目标 C 价值观目标 D 行为目标
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“到某年使某工厂员工60％的吸烟者戒烟”属于健康教育计划目标中的（ ）
A 总目标 B 信念目标 C 教育目标 D 行为目标
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热门试卷
第一章 健康管理概论 第二章 临床医学基础知识 第三章 预防医学基础知识 第四章 常见慢性病 第五章 流行病学和医学统计学基本知识 第七章 营养与食品安全 第八章 身体活动基本知识 第九章 心理健康 第十章 中医养生学基础知识 第十一章 康复医学基础知识 第十二章 健康信息学 第十三章 医学伦理与职业道德 第十四章 健康保险与健康管理 第十五章 健康管理服务营销 第十六章 健康管理相关法律、法规知识