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[高中] 教师资格《音乐学科知识与教学能力》预测考试3
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问答题 旋律写作。 要求： (1)以下面谱列中乐句作为第一乐句，运用同头换尾的手法创作第2乐句，构成第1乐段。(5分) (2)写作由两个乐句构成的第二乐段，与第
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问答题 分析歌曲《阿佤人民唱新歌》。 要求： (1)分析歌曲的调式调性。(5分) (2)画出歌曲结构图示，说明该歌是哪种曲式结构。(5分) (3)请尝试运用“起
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问答题 请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：高中学生 教学内容：鉴赏《百鸟朝凤》 要求：(1)设定教学目标与重
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问答题 根据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下列案例片段： 在一堂学唱课上，学习某歌唱家演唱的《珊瑚颂》。某老师引导：“请同学们来听一听．歌曲中的歌唱家的
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分析
问答题 根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，分析下面的教学课例，对其教学设计、教学目标进行点评。 【教学课题】高中音乐鉴赏《高亢的西北腔——让信天游
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