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[初中] 教师资格《音乐学科知识与教学能力》预测考试2
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下图出自舞剧（ ）
A 《白毛女》 B 《红色娘子军》 C 《东方红》 D 《五朵金花》
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根据皮亚杰对儿童思维发展划分的四个阶段，初中阶段的学生属于（ ）
A 酋运算阶段 B 感知运算阶段 C 形式运算阶段 D 具体运算阶段
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语言直观可以最大限度地摆脱（ ）条件的限制，是最为便利和最为经济的。
A 地点、空间、物质 B 时间、地点、物质 C 时间、空间、物质 D 时间、经济、物质
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明代汤显祖所作的昆曲代表作“临川四梦”不包括（ ）
A 《牡丹亭》 B 《荆钗记》 C 《长生殿》 D 《南柯记》
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下面图片中是（ ）的代表性乐器组合。
A 非洲 B 印度尼西亚 C 印度 D 朝鲜
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音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体现了（ ）
A 遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点 B 注意音乐教学各领域之间的有机联系 C 积极引导学生进行音乐实践活动 D 正确处理教学中的各种关系
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单选题 下面的音程都是协和音程的是（ ）
A A B B C C D D E E
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单选
下面谱例中的作者属于西方音乐史中（ ）时期的代表人物。
A 巴洛克 B 古典主义 C 浪漫主义 D 表现主义
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单选
（ ）是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。
A 音乐联想 B 音乐感悟 C 音乐思维 D 音乐想象
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单选
下列属于铜管乐器的是（ ）
A 短笛 B 圆号 C 定音鼓 D 双簧管
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