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[初中] 教师资格《音乐学科知识与教学能力》模式考试2
单选
（ ）是巴基斯坦最著名的歌曲，它被认为是巴基斯坦最有代表性的歌曲。
A 《五木摇篮曲》 B 《美丽的国土》 C 《鹦鹉》 D 《厄尔嘎兹》
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单选
创作下面作品(见谱例)的作曲家还作有（ ）。
A 《塞尔维亚理发师》 B 《唐璜》 C 《天鹅湖》 D 《费德里奥》
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单选
不同于一般的三部曲式，而是一种特殊、复杂的大型再现三部性结构。它的复杂性除了特殊的调性布局外，还具有乐思的贯通性陈述特征。它适于表达具有戏剧性矛盾冲突的、史诗性
A 变奏曲式 B 回旋曲式 C 复三部曲式 D 奏鸣曲式
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单选
合唱指挥起拍的三要素分别是速度、（ ）、力度。
A 强度 B 声部 C 节拍 D 情绪
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单选
格里格是（ ）音乐家。
A 挪威 B 英国 C 捷克 D 奥地利
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单选
lento的中文意思是（ ）。
A 行板 B 快板 C 柔板 D 慢板
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单选
下列音程属于自然音程的是（ ）。
A 减六度 B 倍增五度 C 增四度 D 减三度
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单选
我国东北一带流行的一种走唱曲艺术形式是（ ）。
A 南曲 B 采茶 C 二人转 D 喇叭腔
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单选
某老师在《跳竹竿》的教学过程中对突发事件“学生在用竹乐器敲击节奏时竹乐器倒下，学生在不知道该怎么处理时。老师及时制止了学生去扶竹乐器，让竹乐器顺势倒下”的处理方
A 冷处理 B 热处理 C 温处理 D 难处理
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单选
对音乐的兴趣爱好、情感反应，对实践活动的参与及与他人的合作交流，音乐的昕赏感知，集体合作完成的演唱演奏及编创活动进行的评价可用（ ）评价方式。
A 定性评价 B 定量评价 C 形成性评价 D 终结性评价
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