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[初中] 教师资格《音乐学科知识与教学能力》模式考试2
分析
问答题 将下列旋律片段进行变奏改写。 要求： (1)用变奏的手法将谱例改变成3／8拍子的乐曲，可改变旋律风格，音乐形象需完整；(8分) (2)说明改变后由何种类
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分析
问答题 分析下面的谱例。 (1)说明其体裁。(4分) (2)判断其调式调性。(3分) (3)说明旋律音调上的特点。(4分) (4)该歌曲主要流传的区域。(4分)
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问答题 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级 教学内容：《沂蒙山好风光》 要求： (1)设定教学目标
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分析
问答题 案例： 在介绍舞蹈《千手观音》时，陈老师发现后排的一个女生没集中注意听课。而当播放《千手观音》视频进行欣赏时，她却很专注的模仿视频中的舞蹈动作，影响了周
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分析
问答题 根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，通过对下面七年级歌唱课《雪绒花》这一课例教学过程的分析，并进行点评。
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