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[初中] 教师资格《音乐学科知识与教学能力》模式考试4
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音乐编创题 旋律写作。 要求： (1)分别以谱例中乐句作为第1句和第2句，创作第3句和第4句。 (2)完成后的结构为再现单二部曲式。
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音乐作品分析题 分析下面的谱例。 要求： (1)写歌曲的调式调性。 (2)说明歌曲旋律音调上的特点。 (3)画出曲式结构图。 (4)说明乐句间主要的结构特点。
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教学设计题 请根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：九年级学生 教学内容：学唱《我们是冠军》 要求： (1
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案例题 阅读案例，回答问题。 在一次《爱我中华》的音乐课上，李老师首先播放了56个民族的纪录片，然后讲解了56个民族类别、风俗文化、服饰特点、民族舞蹈特点等相关
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课例点评题 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，分析下面八年级音乐学唱课课例，并对其教学设计、教学过程进行点评。 【教学课题】八年级(下)第四
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