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初级社会工作者《社会综合能力》押题卷2
单选
某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，
A 教育小组 B 成长小组 C 治疗小组 D 支持小组
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单选
在一次小组服务中，社会工作者对组员说：“为了确保每次小组都能顺利进行，请大家在贴纸上写下你认为在小组中应遵守的规则，写好后贴在白板上。”社会工作者的这段话最有可
A 准备阶段 B 开始阶段 C 中期转折阶段 D 后期成熟阶段
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单选
某小区北面有一大片空地，过去一年不断有人往这里头倒建筑物和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度达到两层楼高，一刮风，尘土四起，严重影响了附近居民的正常生活，社会工作者小张
A 成果评估 B 效益评估 C 过程评估 D 满意度评估
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单选
在社会策划模式实施过程中，自我评估指的是由社会工作者（ ）
A 对社区需要进行评估 B 对所在机构进行评估 C 对计划的效果进行评估 D 对方案执行过程进行评估
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单选
在地区发展模式中，过程目标和任务目标的关系是（ ）。
A 相辅相成 B 由高至低 C 各自独立 D 由主至次
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单选
社会工作者小王通过调查发现，居民对社区认同感不强的主要原因是大多数居民搬入时间不长，对社区还不太了解。于是，小王希望通过一系列服务，帮助居民了解社区，其恰当的做
A 发放手绘地图，告知社区资源分布 B 根据居民需要，开展社区大型活动 C 整合社区资源，开展互帮互助服务 D 建立居民小组，改善社区动力系统
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单选
为了解上班族的需要，社会工作者对社区内的上班族家庭进行了问卷调查。调查结果显示，他们对家政服务的要求最大，根据布赖德肖对社区需要的分类，上班族对家政服务的需要属
A 安全需要 B 规范性需要 C 归属需要 D 感觉性需要
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单选
小张在机构内一直从事学校社会工作，最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加，为提高服务成效，小张向督导老周请教，老周向小张介绍了家庭辅导的知识和方法，
A 师徒式督导 B 管理式督导 C 咨询式督导 D 训练师督导
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单选
小章是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小章想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力进行招募，却没有家长
A 行政性督导 B 教育性督导 C 支持性督导 D 引导性督导
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单选
新进机构的社会工作者小林向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难，老张向小林传授了如何挖掘长处、提升自我想象的工作技
A 服务对象 B 社会教育 C 工作过程 D 工作协调
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