2020年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题

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2020年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题

问答题教育观察法的基本步骤

问答题材料: 在一次关于学生个体差异的研讨会上，一位小学校长将学生比喻成鲜花，他说:“有的学生是适时盛开的花朵，有的学生是还未开放的花苞。只要给予足够的阳光、

问答题李老师批改五年级学生作文时,看到小勇的作文不足200字，而且字迹潦草，错别字不少，这样的作文打60分也就差不多了。但李老师想，只给一个分数对作文成绩一直

案例题在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是（）。

案例题教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是（）。

教学设计题请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：（1）如指导二年级学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）（2）设计本课识字写字教

教学设计题请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务: （1）（数学与科学）什么是众数？众数有什么特点？（2）（数学与科学）如指导高年段学

教学设计题请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务: （1）（英语）简述小学英语单词教学的有效方法。（2）（英语）如何指导小学生学习本文

教学设计题请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务: （1）（音乐）简要分析歌曲的特点。（2）（音乐）如指导中年段小学生学唱本歌曲,试拟

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