首页
考研
建筑类
医学类
金融类
财会类
教师类
学历提升
网校课程
当前位置：首页 > 中学教师笔试 > 中学语文 >
2023上半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题
单选
阅读某教师在教学《说“木叶”》时设计的表格，根据要求回答问题 对上述表格内容的相关分析，正确的是( )。
A 从内容上看，本节课属于“文学阅读与写作”任务群的教学 B 教师引导学生抓住文章中的重要概念，辨析概念之间的关系 C 表格的作用是通过梳理提炼，提升学生赏析作品语言的能力 D 表格横向的三个维度体现了由点到面、逐步拓展的教学逻辑
详情
单选
阅读《氓》教学实录片段，按照要求回答问题。 师:本单元的学习任务之一是品味诗歌之美，让我们先从细节中去探究。比如诗中多次写到淇水，朗读相关诗句，体会其中蕴含的感
A 将“品味诗中细节”作为本课的学习重点，符合单元学习要求 B 教师重点通过指导学生朗读来体会“淇水”中蕴含的复杂情感 C 教师指导学生调动生活经验理解“淇水”在表情达意中的作用 D 教师对学生思考的总结，目的在于将零散的古诗词知识系统化
详情
单选
阅读教研论文片段，按照要求回答问题。 统编教材选择性必修上册第一单元中的《别了，“不列颠尼亚”》是一篇别具一格的新闻报道。在教学中应突出标题独特之处，引导学生进
A 新闻教学应突出引导学生认识标题的抒情性、标志性、象征性 B 新闻教学应通过把握结构、品析语言，准确理解新闻的真实性 C 学生应抓住包含强烈感情色彩的词句，体会新闻语言的典型性 D 学生通过分析对比等手法，能认识到学习新闻要关注其独特性
详情
单选
阅读某教师单元教学叙事片段，按照要求回答问题。 在“走近鲁迅”的任务教学中，我首先引导学生从《狂人日记》《药》《铸剑》中深入领悟鲁迅小说主题与叙事艺术的和谐统一
A 精读鲁迅作品，把握其精神内涵与艺术价值，是本专题的学习内容和目标 B 领悟鲁迅小说的叙事艺术，旨在把握其文学视角的独特性和形式的独创性 C 采用单篇精读的方式来教学，是由于散文诗与小说、杂文的文体特点不同 D 作为选修专题学习，既要注重与必修专题的衔接，又要有一定深度和难度
详情
单选
阅读某教研组集体备课的研讨记录片段，按照要求回答问题。 教研组长:这周教学统编教材版高中语文选择性必修上第二单元，本单元写作教学内容是“审题与立意”，请大家谈谈
A 教师1提出的抓住材料关键信息的方法，侧重培养学生的审题能力 B 教师2主张的“小切口，深挖掘”是提高学生立意能力的有效策略 C 教师3强调立意要有独创性，说明教师重视学生思辨性思维的培养 D 教师3在对“审题与立意”的思考上，比教师1和教师2都更深入
详情
分析
简答题:案例：阅读教师录制《苏武传》授课视频的讲稿片段，完成第16题。 请同学们想一想，单于利用派卫律劝降?卫律是怎样劝降的?苏武在卫律劝降中表现出怎样的? 单
详情
分析
简答题:案例:阅读下面的学生习作，完成{TSE}题。 松柏独在 ①小马从小喜欢植物，他喜欢牡丹的国色天香，喜欢海棠的清新淡雅，可他最爱的还是松柏的终年青翠。考大
详情
分析
简答题:阅读本文材料和具体要求，完成第{TSE}题。 课文原文 师说 韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为
详情
刷题小程序
中学教师笔试题库小程序
热门试卷
2017上半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2017下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2018上半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2018下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2019上半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2019下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2020教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2021上半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2021下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2022上半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2022下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题 2023下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(高级中学)真题(考后更新) 2018上半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)真题 2018下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)真题 2019上半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)真题