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中级社会工作者《综合能力》模拟2
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青少年阶段的主要特征为()。
A 情绪发展出现两极发展特征 B 逻辑思维发展为理论型 C 经常出现反抗情绪 D 自我意识、道德观和社会交往进一步发展 E 社会情感有了明显发展
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下列选项中，对社区照顾模式的不足说法正确的是( )。
A 资源及权力下放可能引发的政府责任与角色问题 B 服务对象对所提供的服务的依赖性上升，可能导致被动民众群体的出现 C 激励机制问题 D 非正规照顾的服务质量难以保证 E 社区对有困难人士的排斥和歧视问题
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个案管理工作随着合同的终止而结束服务。在结案阶段，个案管理者要为结束服务做好()准备。
A 征求服务使用者对服务结束时间的建议 B 处理服务关系结束所带来的情感反应 C 检查结束工作的安排 D 转介工作的安排情况 E 追踪服务的安排
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研究人员常使用调查问卷收集资料，一般来说，调查问卷中应当包括的内容有()。
A 抽样方案和编码 B 封面信和指导语 C 问题和答案 D 问卷名称和问卷编号 E 访问员和被访问员签名
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任务中心模式认为，高效的服务介入必须符合（ ）方面的基本要求。
A 介入时间不限 B 介入目标清晰 C 介入服务简要 D 介入过程精密 E 服务效果明显
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社会工作者采用问题认识工作表来分析问题，需要认真考虑以下()问题。
A 所关注的问题是什么 B 问题在哪里发生 C 谁影响或促进了这个问题的发生 D 这个问题何时发生 E 人们对这个问题的感受程度如何
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某社区有多位失业妇女，有的因为家里只有丈夫一个人工作，经济困难，家庭负担又重，其中有几户孩子身体健康有问题，需要有专人照顾；有的家庭夫妻关系紧张，经常吵架，甚至
A 失业妇女 B 失业妇女的家庭 C 小组活动 D 社会工作者小方 E 离婚问题
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社会服务机构人力资源管理的主要内容包括（ ）。
A 训练与发展 B 人员机构设置 C 绩效评估与激励 D 薪酬管理 E 员工关系与维持
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团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，主要有()。
A 督导者须熟悉团体成员的姓名、性格，并与之建立良好关系 B 督导者须努力让团体成员有均等的发言机会 C 督导者应尽可能促使团体成员自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议 D 督导者虽然事先早有准备，但讨论过程中宜富有弹性地进行适当修正 E 督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导
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下列（ ）属于社区照顾模式的特点。
A 协助服务对象正常地融入社区 B 强调社区责任 C 强调社区居民参与 D 强调非正规照顾的作用 E 提倡建立相互关怀的社区
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