升入高中后，晓明的学业负担加重，感到力不从心，即使参加了很多课程辅导,成绩依然没有起色。由于压力过大，晓明变得焦躁易怒，常和父母发生冲突。社会工作者小夏了解晓明的情况后，拟采用家庭治疗为其提供服务。小夏的下列做法中，正确的有（）

A 组织家庭会议，鼓励晓明和父母坦诚沟通，增进相互理解

B 协助晓明父母制订严格的家庭规则，对他进行管控和惩罚

C 帮助晓明父母分析他焦虑情绪产生的原因，缓解亲子关系

D 说服晓明父母忍耐晓明的情绪，等高考后再来解决问题

E 帮助晓明及其父母学习如何更好地识别和处理负面情绪