某老师在《唱脸谱》这节课中请学生以小组为单位为歌曲进行舞蹈创编。随后邀请了几名同学代表穿上京剧的行头，在大家一同演唱《唱脸谱》时进行表演。整堂课在轻松、欢快的氛围中有序地进行着。案例中的这位老师体现了哪种音乐课程价值?()<br/> ①创造性发展价值<br/> ②审美体验价值<br/> ③社会交往价值<br/> ④文化传承价值

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因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》而为全国人民熟知的藏族著名歌唱家是()

A 德德玛 B 才旦卓玛 C 关牧村 D 马玉涛

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下面乐段中除运用了无再现的单二部曲式，同时还具备哪种曲式结构特点?()

A 单三部曲式 B 复三部曲式 C 合尾 D 鱼咬尾

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在C自然大调的导音上构成的七和弦是()。

A 大小七和弦 B 小七和弦 C 半减七和弦 D 减七和弦

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《芬兰颂》是作曲家()的作品。

A 西贝柳斯 B 格里格 C 德沃夏克 D 斯美塔那

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这是一种人数较多的演唱方式，不分声部，大家同唱一支旋律，在演唱中虽然有轮唱的处理，但仍属此范围，这种演唱形式是()。

A 独唱 B 合唱 C 齐唱 D 小组唱

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吹奏乐队是以()组成的乐队，所以也有人称之为管乐队。

A 打击乐器和弦乐器 B 木管乐器和铜管乐器 C 管乐器和打击乐器 D 管乐器和弦乐器

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张老师在教授演唱课《对花》中，为了让学生更好地感受黄梅戏，在课堂导入部分播放了15分钟的黄梅戏《打猪草》，导致后面的演唱环节课程没有时间完成，匆匆结束了本节演唱

A 启发性原则 B 趣味型原则 C 相关性原则 D 简洁性原则

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()创作的一首很有名的乐曲叫作《上主是我坚固的堡垒》。

A 马丁·路德 B 瓦尔迪 C 巴赫 D 恩格斯

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上课了，教师说：“上课之前老师给大家介绍一段历史背景，这首歌曲其旋律来自花鼓调《十二月调》，抗日战争时期，这首曲调曾被填上《打黄沙会》的新词，之后在这首歌的基础

A 设疑导入 B 音频导入 C 创境导入 D 故事导入

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在《行进中的歌》的教学中、以小组为单位进行汇报交流，有的模仿仪仗队的脚步声和口号声，有的模仿各种枪炮子弹声，教师组织同学进行相互点评，鼓励创造。此课堂中主要体现

A 形成性评价 B 定性评价 C 互评及他评相结合 D 针对性评价

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A ①②③④

B ①③④

C ①④

D ①②④