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教学“跨文化专题研讨”任务群,教师组织学生继续进行中外意识流小说专题阅读,下列选文适合的是( )。
单选
教学“跨文化专题研讨”任务群,教师组织学生继续进行中外意识流小说专题阅读,下列选文适合的是( )。
A 《墙上的斑点》《春之声》
B 《尤利西斯》《三体》
C 《月亮与六便士》《****》
D 《*****》《百年孤独》
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A
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单选
教学“学习任务群”,教师组织学生参观“中华名山”画展,要求学生收集整理古人描写“名山”的诗词,下列合适的是( )。
A 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 B 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 D 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村
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问答题 (一):述:结合案例内容,援引课标中的相关理念阐明意图:如: 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出……。案例中,该教师始终做到了…
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分析
问答题 课文19-21节选:《哈姆莱特》 根据上述材料确定本课的教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。
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分析
问答题 课文19-21节选:《哈姆莱特》 选择其中一个教学目标,设计一个教学片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
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